最新小學(xué)語(yǔ)文丑小鴨教案設(shè)計(jì)(5篇)(已修改)
2025-08-14 13:27 本頁(yè)面
【正文】 最新小學(xué)語(yǔ)文丑小鴨教案設(shè)計(jì)(5篇)最新小學(xué)語(yǔ)文丑小鴨教案設(shè)計(jì)(5篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)語(yǔ)文丑小鴨教案設(shè)計(jì)篇一捧讀本文的時(shí)候，我們會(huì)浮想聯(lián)翩，學(xué)生們充盈著童真童趣的心理更會(huì)產(chǎn)生許多令人驚異的感想。因此，建議不要多講，要多和孩子們一起投入地朗讀。當(dāng)他們讀得聲情并茂的時(shí)候，當(dāng)他們純真的心靈與“丑小鴨”的美好心靈產(chǎn)生共鳴的時(shí)候，自然會(huì)感悟到文章的真諦，感悟到人生的真諦。不同的人對(duì)本文的理解可能有所不同，我們要鼓勵(lì)多元感悟?qū)W情分析《丑小鴨》是大多數(shù)同學(xué)耳熟能詳?shù)耐捁适?，丑小鴨的奇遇一直是學(xué)生們津津樂(lè)道的話題,故事情節(jié)并不陌生. 但課文蘊(yùn)含著深刻的39。人文內(nèi)涵，語(yǔ)言優(yōu)美富有情感。這些如果沒(méi)有老師的巧妙引導(dǎo)，學(xué)生很有可能不會(huì)領(lǐng)悟，甚至熟視無(wú)睹。所以我想教學(xué)時(shí)應(yīng)該充分尊重學(xué)生自主閱讀的感受,讓他們真正走進(jìn)文本,、感悟?yàn)橹饕獙W(xué)習(xí)手段，讓感性教育去呼喚孩子們心靈深處最美好的情感,將課內(nèi)的收獲向課外延伸和拓展,應(yīng)該能達(dá)到讓學(xué)生汲取童話思想精髓的目的.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：積累本文中的生字詞語(yǔ)。能力目標(biāo)：利用童話的閱讀方法，學(xué)習(xí)《丑小鴨》這一部童話作品。理解這一形象的社會(huì)意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。情感目標(biāo)：丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，并向著夢(mèng)想飛翔，讓學(xué)生懂得命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有定論，關(guān)鍵在于要有對(duì)美好理想的追求。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 通過(guò)丑小鴨的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到要成為“白天鵝，要經(jīng)過(guò)自身的努力，重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂?！备形虺笮▲嗊@一形象的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)過(guò)程課前檢查生字詞預(yù)習(xí)情況導(dǎo)入介紹安徒生的生平經(jīng)歷整體感知 ：為什么大家要叫他丑小鴨? 有誰(shuí)認(rèn)為他丑了? 、受到雄吐綬雞和女傭人的欺負(fù)，還有哪些經(jīng)歷?合作探究，抱著什么樣的生活態(tài)度?有什么追求?(請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲫P(guān)鍵句)、打擊過(guò)他的人們進(jìn)行報(bào)復(fù)了嗎?他是怎樣做的??，得到了什么啟示?課外拓展在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多“丑小鴨”，他們經(jīng)過(guò)自己的拚搏奮斗，最后也成為了美麗的白天鵝。你能舉出一些這樣的例子嗎?
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