最新大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案春天的樹(七篇)(已修改)
2025-08-14 12:47 本頁面
【正文】 最新大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案春天的樹(七篇)最新大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案春天的樹(七篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案春天的樹篇一引導幼兒學習看圖示用對角線折和三等分的方法折成五角星。培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力和認真作業(yè)的態(tài)度。能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。同樣大小的正方形紙若干張。已折好并剪好的五角星1個?！段褰切恰氛奂埐襟E圖。提問——觀察制作方法——幼兒制作，教師指導——評價作品導入活動，引起興趣。教師：小朋友，這是什么?(五角星)它有幾只角？今天我們用紙來折五角星好嗎？引導幼兒觀察五角星的制作方法。出示以折好、剪好的五角星，將它拆開給幼兒看，了解折紙的過程。（引導幼兒看操作卡片圖示）。圖1對角線折疊。圖2按虛線將一個角折進去。圖3繼續(xù)將這個折好的角對折。圖4將另一只角反過來折疊，對齊剛剛折好的角。圖5用剪刀將折好的五角星上半部去除，打開即可。交代要求，幼兒操作，教師指導。教師：我們折時一定要把紙對齊抹平。折時注意紙的三等分。幼兒邊看圖示邊折紙。教師幫助幼兒理解圖示，重點理解三等分。評價作品，結(jié)束活動。將作品全部展示，挑選折得平整、剪得好的進行表揚，同時表揚認真作業(yè)努力克服困難的幼兒。平時的活動中孩子們能夠折疊簡單的物體，但是接觸的等分比較少，所以在這節(jié)課中孩子們遇到的難題就是如何將其等分好，使剪出來的五角星是美的。在活動中孩子們探索的比較多，認真完成，當折不好時能夠重新調(diào)整位置，進行折疊。這節(jié)課培養(yǎng)了孩子動腦的能力。小百科：五角星是指一種有五只尖角、并以五條直線畫成的星星圖形。英文“五角星”(pentagram)一詞出于希臘語，原意大概是“五條直線的”或“五條線”。中文“五角星”的意義則顯而易見，指有五只角的星形。然而，中文“五角星”不一定指“標準”五角星。中文“五角星”一詞有時亦泛指所有有五只角的星形物。大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案春天的樹篇
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