最新圓的認(rèn)識(shí)教案人教版圓的認(rèn)識(shí)教案(大全10篇)(已修改)
2025-08-14 11:18 本頁面
【正文】 最新圓的認(rèn)識(shí)教案人教版 圓的認(rèn)識(shí)教案(大全10篇)最新圓的認(rèn)識(shí)教案人教版 圓的認(rèn)識(shí)教案(大全10篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。圓的認(rèn)識(shí)教案人教版篇一認(rèn)識(shí)圓的特征。學(xué)生自己在準(zhǔn)備好的紙上畫一個(gè)圓，并動(dòng)手剪下。師：你能想辦法在紙上畫一個(gè)圓嗎？(學(xué)生自己畫圓。)師：說說你是怎么畫的。生：我用圓柱畫的。生：我利用三角板里圓形畫的。師：真可謂就地取材，挺好！…（可能會(huì)有學(xué)生提出用圓規(guī)畫圓的方法，教師不用回避，說明這種方法將在后面學(xué)習(xí)。）請學(xué)生將剪下的圓動(dòng)手折一折。(1)折過兩次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？（兩折痕的交點(diǎn)叫做圓心，圓心一般用字母o表示）（2）再折出另外兩條折痕，看看圓心是否相同。認(rèn)識(shí)直徑和半徑。（課件出示右圖）師：（指著屏幕）連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做半徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做直徑。（板書）練習(xí)鞏固直徑與半徑的理解。（課件展示習(xí)題）探究圓的特征。生：有。師：說得好，其實(shí)不說別的，就圓心、直徑、半徑，還蘊(yùn)藏著許多豐富的規(guī)律呢，同學(xué)們想不想自己動(dòng)手來研究研究？（想?。┩瑢W(xué)們手中都有圓片、直尺等等，這就是咱們的研究工具。待會(huì)兒就請同學(xué)們動(dòng)手折一折、畫一畫、量一量、比一比，相信大家一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。老師有個(gè)小小的建議：第一，研究過程中，別忘了把你們的發(fā)現(xiàn)，哪怕是任何細(xì)小的發(fā)現(xiàn)都記錄下來，到時(shí)候一起來交流。第二，實(shí)在沒啥研究了，別急，老師在屏幕上為大家準(zhǔn)備一份研究提示，到時(shí)候大家看看，或許對大家的研究會(huì)有所幫助。圓的認(rèn)識(shí)教案人教版篇二知識(shí)與技能：（1）初步認(rèn)識(shí)圓，知道圓心和半徑及其作用。（2）會(huì)正確使用圓規(guī)畫圓。過程與方法：通過實(shí)踐操作活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)圓，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和初步的探索能力，能發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行探究。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)到圓在日常生活中的應(yīng)用并感受到圓的美。通過操作和觀察活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)圓。正確使用圓規(guī)畫圓。多媒體課件、一次性杯子、棋子、線、圖釘、圓規(guī)、直尺、鉛筆、投影儀。一、激趣導(dǎo)入：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了平面圖形長方形和正方形，這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)另一
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