最新三年級(jí)秋天的雨教案第一課時(shí)三年級(jí)秋天的雨教案(大全11篇)(已修改)
2025-08-14 08:30 本頁面
【正文】 最新三年級(jí)秋天的雨教案第一課時(shí) 三年級(jí)秋天的雨教案(大全11篇)最新三年級(jí)秋天的雨教案第一課時(shí) 三年級(jí)秋天的雨教案(大全11篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。三年級(jí)秋天的雨教案第一課時(shí)篇一會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。讀準(zhǔn)多音字“扇”的讀音，正確讀寫“清涼、留意”等12個(gè)生字所帶的詞。正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)秋雨的喜愛和贊美之情。背誦自己喜歡的部分。讀懂課文內(nèi)容，感受秋天的美好。積累好詞佳句。一、談話激趣導(dǎo)入新課。有個(gè)字同學(xué)們都會(huì)讀、會(huì)寫，但不一定了解它。你信不信？這個(gè)字就是——（課件出示雨字）［生齊讀］?！坝辍焙芷嫣?，不同的季節(jié)，有不同的特點(diǎn)（邊說邊出示四季的雨景）請(qǐng)看，這四幅圖各是哪個(gè)季節(jié)的雨景？連一連。齊讀。今天我們就一同來認(rèn)識(shí)秋天的雨。板書課題。放開聲音把課題讀一讀。二、初讀課文。想了解神秘的秋雨嗎？翻開課本42頁，用自己習(xí)慣的方式讀一讀課文，請(qǐng)注意：把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順，特別要注意生字中有許多輕聲詞。誰愿意當(dāng)小老師帶大家讀一讀？剛才讀課文時(shí)，你覺得哪個(gè)句子比較難讀，來給大家提個(gè)醒？黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（指導(dǎo)扇的讀音）現(xiàn)在再讀一讀課文，同學(xué)們一定能讀得更好。有信心嗎？這回要邊讀邊想，秋雨給大自然帶來了什么變化？和同桌互相讀一讀吧。三、細(xì)讀品味，感受秋天的雨。（一）學(xué)習(xí)第一自然段。秋雨給我們帶來了涼爽是哪個(gè)小朋友說的？你是在哪個(gè)自然段讀到的？（出示第一自然段課件。）一起讀一讀。師故作納悶，鑰匙——秋天的雨怎么是一把鑰匙？［板書：鑰匙］你們家用鑰匙干什么？秋雨這把鑰匙是用來打開——（秋天的大門）［板書：打開大門］哦，我明白了，你們明白了嗎？明白了什么？（秋雨下來，秋天就到了。）秋雨這把鑰匙真神奇啊，把第一句讀一讀吧。秋天的雨是怎么來的？夏天的天氣很炎熱，前不久下了幾場(chǎng)雨，我們就感覺現(xiàn)在天氣——涼爽多了，秋天就是這樣趁你沒留意，不知不覺地、輕輕悄悄地來了。誰能帶著這樣的感覺把這句話讀一讀。（指名讀）（評(píng)價(jià)）老師來讀一讀
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