幼兒園美術(shù)教學(xué)指南優(yōu)質(zhì)18篇(已修改)
2025-08-14 05:57 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園美術(shù)教學(xué)指南（優(yōu)質(zhì)18篇）幼兒園美術(shù)教學(xué)指南（優(yōu)質(zhì)18篇）通過閱讀，可以擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，開闊思維。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)，尋找優(yōu)秀的范文進(jìn)行借鑒。在這里，我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。幼兒園美術(shù)教學(xué)指南篇一活動(dòng)目標(biāo)：用手印添畫的方式表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的魚。用裝飾性花紋表現(xiàn)美麗的熱帶魚?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小金魚、蠟筆、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第6頁(yè)有關(guān)熱帶魚的視頻?；顒?dòng)過程：出示小金魚，引起幼兒興趣。師：“小朋友們，看看這是什么？（小金魚）對(duì)了，小金魚很漂亮是不是，不過呀有一種魚比它更漂亮，它叫做熱帶魚，你們有沒有見過熱帶魚呀？”熱帶魚現(xiàn)身。請(qǐng)幼兒觀看熱帶魚的視頻片。師：“怎么樣，熱帶魚漂亮吧，你們喜歡嗎？（喜歡）告訴你們哦，我最近學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)，用手就能變出熱帶魚喲，你們相信嗎？（幼兒發(fā)表意見）仔細(xì)看了，老師是不是真的用手也能變出熱帶魚，我又是怎么變出熱帶魚的呢？”教師用手顏料，在畫紙上連續(xù)按手印，要有不同方向、不同形狀、不同顏色、有的五指并攏，有的五指張開，以較快速度添畫成熱帶魚，引起幼兒的印畫興趣。師：“怎么樣，我把熱帶魚變出了哦?！庇懻摚耗睦锵駸釒~的尾巴？哪里像魚鰭？哪里像熱帶魚的頭？——師：“好，現(xiàn)在呢就要請(qǐng)你們來(lái)變一變熱帶魚了?！?。熱帶魚印畫（發(fā)給幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第6頁(yè)），教師指導(dǎo)幼兒把整個(gè)手掌都到顏料中，在紙上按壓時(shí)不能移動(dòng)。教案來(lái)。自：屈；老師教。案網(wǎng)，（幼兒印畫時(shí)播放音樂）。幼兒印畫，啟發(fā)幼兒用雙手印畫出往不同方向游的熱帶魚?！處熝不刂笇?dǎo)，幫助能力差的幼兒，觀察幼兒在印畫活動(dòng)中的情緒體驗(yàn)。4。教師總結(jié)，欣賞作品?！獛煟骸拔业膶殞毧烧姘?，一下子就把我用手變熱帶魚的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，變出了這么多漂亮的熱帶魚，而且呀，我發(fā)現(xiàn)你們?cè)谧儫釒~的時(shí)候非常開心?！薄昂茫谴龝?huì)兒我們一起來(lái)為這些漂亮的熱帶魚布置一個(gè)熱帶魚海洋。好嗎？”新《綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?；顒?dòng)中教師要眼中有幼兒，心中有教育，以互動(dòng)的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。整個(gè)活動(dòng)取得了非常好的效果，我從中發(fā)現(xiàn)，新穎的活動(dòng)形式，使孩子從新的視覺認(rèn)識(shí)到自己，幼兒沉浸于手印添畫的愉悅中。幼兒園美術(shù)教學(xué)指南篇二我國(guó)的幼兒
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1