20xx年小班安全教育保護自己教案反思(10篇)(已修改)
2025-08-13 05:56 本頁面
【正文】 2023年小班安全教育保護自己教案反思(10篇)2023年小班安全教育保護自己教案反思(10篇)作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!小班安全教育保護自己教案反思篇一生活中經(jīng)常存在著一些潛在的“危險”因素。幼兒由于沒有親身的體驗，往往體會不到，不知如何躲避危險，只有“動之以情，曉之以理”，引導幼兒正確認識周圍世界，積極主動地學習自我保護方法，提高自我保護的能力，才會真正地“導之以行”。教師要試引導幼兒結(jié)合切身的經(jīng)驗對這一問題進行探究，使幼兒分辯安全行為與危險動作，學習日常生活中的一些基本的安全行為和保護自己的方法。初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。學習履行一些簡單的安全行為。豐富幼兒有關(guān)安全方面的知識提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“有秩序地玩滑梯”和“爭先恐后擠滑梯”。生活中，有目的地引導幼兒觀察他班幼兒的戶外活動。設(shè)立“安全角”，提供若干個安全品或危險物的實物與卡片。如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等?；顒右弧⑽ｋU在哪里。（感知討論階段）教師利用區(qū)角活動、園內(nèi)觀察活動、視聽活動等環(huán)節(jié)，引導幼兒感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。觀看情景片段“小朋友頭向下滑滑梯，結(jié)果頭上碰了個大包?！保靶∨笥寻涯_放在搖椅下面，結(jié)果腳趾被壓破”，引導幼兒論：這樣做會發(fā)生什么后果？應(yīng)該怎樣做？尋找園內(nèi)可能發(fā)生的危險。幼兒分組尋找，進行討論，總結(jié)。“小朋友從滑梯背面往上爬，很容易摔下來?！薄扒锴幍锰撸瑫は聛?。”“小朋友上下樓梯太擁擠，應(yīng)該按順序?！薄吧吓实羌軙r不能跟小朋友太近，容易被踢到，應(yīng)該保持距離。”“在滑梯上不能推人，會掉下來?！薄安荒芄室庾踩?，會讓別人受傷?！睅ьI(lǐng)幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉，讓幼兒找找哪些是安全行為，哪些是危險動作（老師作好記錄）。并及時組織幼兒討論：“做這些危險動作容易造成怎樣的傷害？”“如果是你在玩，該怎么做？”等?；顒佣?、保護我們的安全。（操作實踐）幼兒集體或分組操作實踐，教師因人而異地進行指導。教師利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。幼兒在觀察他班幼兒戶外活動的基礎(chǔ)上，以個別活動或小組活動的方式，讓幼兒進一步討論理解在玩運動器具時，什么情況下容易釀成傷害事故，我們怎么辦。提問：幼兒園里存在這么多危險，那么我們應(yīng)該怎么做呢？總結(jié)：“我們以后要小心不要發(fā)生危險?！薄拔覀円嬖V小朋友注意安全?！薄拔覀冊谟形ｋU的地方貼上標志牌，讓小朋友注意。”引導幼兒在相應(yīng)的器具上懸掛成對的安全行為與危險動作的圖片（注：如不容易分辨，安全行為圖片可選用彩色，危險動作圖片則可黑白）。請幼兒向小朋友講解安全標志。安全行為練習：比一比，哪個小組或哪個小朋友玩得好，能保護好自己的身體安全?；顒尤?、延伸活動：安全小機靈（強化鞏固）強化鞏固生活中自我安全保護行為，為奠定良好的習慣打基礎(chǔ)。建議在一段時間里，陸續(xù)選用一些生動有趣的活動，以強化幼兒保護自己安全的意識。經(jīng)常開展評評“安全小機靈”活動，對能采取安全行為的幼兒用“小機靈”標志給予鼓勵（如：輕輕關(guān)小房子的門、窗，在一旁等候蕩秋千等）。尤其要注重即時地捕捉那些大部分幼兒尚未做到而某一幼兒能表現(xiàn)出的安全行為，應(yīng)立即予以肯定。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，逐步在有關(guān)區(qū)域增添安全行為與危險動作的配套圖片，籍此不斷擴大幼兒學習履行安全行為的范圍。設(shè)立安全角，放置一些幼兒日常生活中容易接觸安全品和危險物（注：危險物可畫在卡片上），以利于幼兒隨時進行辨別，初步懂得哪些東西不能碰。（注：每次提供的物品宜不超過5—6件，并要根據(jù)幼兒分辨的情況適當調(diào)整、更換。）在“家園之窗”中介紹幼兒安全教育，建立“夸寶寶”專欄，使幼兒在家中能學會自覺地履行保護自己的安全行為。從幼兒的實際情況看，他們對安全方面的知識并非一無所知。在生活中，有意無意，或多或少地積累了安全方面的知識。在此基礎(chǔ)上，若能進一步運用他們的原有經(jīng)驗，并從情感激發(fā)入手，引起幼兒對安全的“警覺”，這樣，才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為。活動首先，從設(shè)計多種情境，提供多方信息著手，引起幼兒對安全問題的關(guān)注，讓他們在看看、聽聽、講講、議議中初步懂得自我護的重要性，
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