20xx年粘土課堂教案小班粘土課教案(13篇)(已修改)
2025-08-13 04:55 本頁(yè)面
【正文】 作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。粘土課堂教案 小班粘土課教案篇一萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)小鳥的情感能運(yùn)用剪貼、畫、插接、搓、團(tuán)等方法能與同伴商量合作采用不同的材料重點(diǎn)：用半成品、廢舊材料制作小鳥樂(lè)園，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)小鳥的情感難點(diǎn)：樂(lè)園的布局及幼兒的合作能力經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集有關(guān)小鳥的信息，帶幼兒到戶外樂(lè)園玩物質(zhì)準(zhǔn)備：粘土、彩色畫紙、可樂(lè)瓶(半成品)、紙盒、槳糊、樹枝、細(xì)繩、小剪刀、插塑、木頭積木、玩具等教師讀小鳥的來(lái)信，激起幼兒的興趣，引出主題：“小鳥樂(lè)園”。小朋友：你們好!我今天上午站在你們幼兒園的屋頂上棲息，看到你們快樂(lè)地在玩耍，有的在滑滑梯，有的在爬假山，有的在鉆山洞，有的在小樹林里走迷宮，有的在清清的水池里戲水，有的在綠綠的葡萄架下蕩秋千……好美啊!我要有個(gè)像你們一樣的樂(lè)園該有多好啊!小哥哥、小姐姐，你們幫我建造一座樂(lè)園好嗎?你們的朋友小鳥提問(wèn)：信是誰(shuí)寫來(lái)的，它希望我們幫它做什么?二、啟發(fā)思考，討論“小鳥的樂(lè)園”布局。提問(wèn)：?2.“小鳥的樂(lè)園”該有什么?(幼兒自由討論)三、幼兒分區(qū)操作，自由選擇材料，自由找朋友合作，展開美工活動(dòng)。(泥工區(qū)、插塑區(qū)、木頭積木區(qū)、半成品制作區(qū)、樂(lè)園布置區(qū))教師重點(diǎn)指導(dǎo)：樂(lè)園的布局及幼兒的合作。四、展示小鳥的秋千，樹枝上搭起鳥巢，小鳥洗澡的噴泉，小鳥喝水的清水池，老鳥搭乘的電梯，音樂(lè)旋轉(zhuǎn)的木馬……大家一起欣賞、交流，分享為小鳥建造樂(lè)園的快樂(lè)。在美術(shù)角豐富“小鳥的樂(lè)園”的設(shè)計(jì)。粘土課堂教案 小班粘土課教案篇二了解玉米的基本特征，能將粘土搓成玉米的形狀。能大膽地運(yùn)用工具劃出玉米方格，體驗(yàn)粘土造型的樂(lè)趣。粘土、操作板、小刀人手一份；玉米地一塊（一）、情景導(dǎo)入教師扮演貓媽媽：“秋天到了我種的玉米豐收了，我們一起去看一看吧！”（幼兒觀察田地）來(lái)到玉米地，發(fā)現(xiàn)地里只有一根玉米了。老鼠偷了玉米，請(qǐng)幼兒幫助貓媽媽一起種玉米。（二）、觀察玉米外形特征：師：（拿起玉米地里的玉米請(qǐng)幼兒觀察）看一看，玉米是什么形狀的呢？幼：長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面細(xì)細(xì)的，下面粗粗的。線條特征：師：玉米身上有許多的玉米粒，那玉米粒是由什么樣的線條組成的呢？幼：豎線和橫線（三）、生產(chǎn)玉米將適量的黃色粘土搓成上小下大的玉米形狀。（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作。）用工具小刀在玉米身上從上往下劃豎線，每條豎線都要空開一定的距離劃好豎線后將玉米橫放，從前往后開始劃，劃一圈。（請(qǐng)幼兒上來(lái)操作示范）把生產(chǎn)出來(lái)的玉米“種”在“玉米地”里。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。操作要求:1）玉米的形狀是由細(xì)到粗的。2）用小刀劃線時(shí)要從上到下劃，注意線條和線條間空開一定的距離。3）各組幼兒做好玉米后將玉米按照桌上小旗的顏色種到相應(yīng)顏色的玉米地里。（四）、小貓吃玉米小貓選要吃的玉米?；ハ嘣u(píng)價(jià)。粘土課堂教案 小班粘土課教案篇三學(xué)習(xí)用橡皮泥搓成長(zhǎng)條的技能。嘗試用多種顏色長(zhǎng)條并排擺放成彩虹。彩色橡皮泥出示彩虹圖片，觀察彩虹的特征。師：知道這是什么嗎?對(duì)這就是美麗的彩虹姐姐。你們看姐姐有幾種顏色?彩虹姐姐像什么?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己不同的看法)彩虹像一座小橋，是幾種不同顏色的小橋搭在一起。范做彩虹。取一紅色橡皮泥，給它拉拉長(zhǎng)，然后放板上搓搓長(zhǎng)完成一座小橋。在拿黃色的橡皮泥，用小手搓成長(zhǎng)條，搭在紅色小橋的上面做彩虹的第二層。在拿藍(lán)色、綠色的橡皮泥搓長(zhǎng)依次往上搭，變成一座美麗的彩虹。幼兒創(chuàng)作，教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了，用自己喜歡的四種顏色做一座漂亮的彩虹。欣賞評(píng)價(jià)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞彩虹，教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒技能與創(chuàng)作表現(xiàn)。粘土課堂教案 小班粘土課教案篇四基于在大自然中會(huì)萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受，讓幼兒通過(guò)發(fā)現(xiàn)大自然中事物的特征，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作等描述它們的形狀、形態(tài)等，并且讓孩子用手制品以及用輕粘土這種好玩的材料來(lái)表達(dá)自己獨(dú)特的感受和理解。如何讓把孩子們對(duì)海洋生物的濃厚興趣結(jié)合到藝術(shù)活動(dòng)上，讓孩子們從活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn)（了解八爪魚的生活習(xí)性），從中讓孩子感受到快樂(lè)和滿足。根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己印象中的八爪魚。根據(jù)八爪魚的圖片，了解八爪魚的樣子以及不同狀態(tài)下的形態(tài)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。用輕粘土把八爪魚塑造出來(lái)，從中感受輕粘土給自己帶來(lái)的快樂(lè)。1．物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）多媒體教學(xué)工具：八爪魚視頻（有游動(dòng)、捕食、歇息等狀態(tài)）；圖片（海里面各種姿態(tài)的八爪魚）。（2）操作材料：輕粘土、泡沫球、輕黏土工具、墊板；（3）作品展示準(zhǔn)備：海底作品展示板2．場(chǎng)地準(zhǔn)備：有多媒體設(shè)備的活動(dòng)室。師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)八爪魚嗎？它是長(zhǎng)什么樣子的呢？現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下吧。（出示海里八爪魚視頻）
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