【正文】 2023年團團圓圓過中秋教案二年級 團團圓圓過中秋教案反思大班14篇(優(yōu)秀)2023年團團圓圓過中秋教案二年級 團團圓圓過中秋教案反思大班14篇(優(yōu)秀)作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!團團圓圓過中秋教案二年級 團團圓圓過中秋教案反思大班篇一能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。說說中秋節(jié)的來歷、習俗。感受傳統(tǒng)節(jié)日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。引導幼兒在故事中學習，感悟生活。感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。重點：目標1和2難點：目標3歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事導入：用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事引導幼兒說說中秋節(jié)的習俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)？并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》教學反思b中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。在活動實施的過程中，是我做了充分的準備，所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。團團圓圓過中秋教案二年級 團團圓圓過中秋教案反思大班篇二知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。民間故事《xxx》通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。a、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。b、月餅為什么是圓的呢？c、老師小結(jié)。d、分享月餅。聽故事。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。從本次活動的整個開展情況來看，對孩子進行節(jié)日文化教育，孩子的直接體驗是非常重要，只有直接體驗到的，感受才會更加深刻，教育目標的達成度才會更好，當然這對于教師和家長的要求就會高些，但是只要對孩子是好的，老師就應該用心去做好的，相信也一定會取得好的成績！團團圓圓過中秋教案二年級 團團圓圓過中秋教案反思大班篇三引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。了解一些中秋節(jié)的習俗，以及月亮的圓缺變化。積極主動的參加有關中秋節(jié)的活動。收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創(chuàng)作畫。在教室中擺放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習俗。將幼兒“月亮變化圖”的觀察本，展示在墻面上。請家長協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀察日期的工作。 請家長豐富幼兒有關中秋節(jié)的知識經(jīng)驗，給幼兒講講月亮的傳說。 請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學工作。科學區(qū)： 提供有關宇宙、太陽、行星等圖片，激發(fā)幼兒對天體宇宙的興趣。數(shù)學區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。小朋友一起探討。團團圓圓過中秋教案二年級 團團圓圓過中秋教案反思大班篇四學習朗誦詩句，說出詩句的大概意思。體會詩中作者思鄉(xiāng)的感情。喜歡學習古詩。打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張剛過了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團圓的意思一、引出古詩師；小朋友們，誰會朗誦古詩，請你來為大家朗誦一首。唐代的詩人李白寫了很多首詩，其中有一首詩是他在外地做客時寫的，流傳了千百年，你們想不想聽？二、學習古詩教師有感情地朗誦古詩提問：古詩的名稱叫什么？作者是誰？理解古詩（1）逐句欣賞一邊看古詩，一邊聽老師逐句朗誦。教師解釋句中“疑”、“舉”的意思。（2）說說自己聽了詩后有什么感覺？（3）試著說說詩句的意思。床前灑滿了明亮的月光，誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭，遙望天邊的明月，不由得低下頭來，思念離別的故鄉(xiāng)。（4）看圖片，想象詩中的意境，并說一說使人會想到故鄉(xiāng)的什么？（5）遷移經(jīng)驗，聯(lián)想中秋節(jié)的含義。師：中秋節(jié)有什么意義？中秋節(jié)家家都要團圓，可有很多人在外地工作或上學不能回家，他們都很想念自己的家鄉(xiāng)。圖片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié)，詩人看見月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。學習有感情地朗誦古詩。三、古詩朗誦表演請幼兒大膽地上臺朗誦古詩。通過這節(jié)古詩欣賞活動，使幼兒對這古詩的意境有了充分的理解，在此基礎上孩子們很快學會了這首古詩，建議如果配上ppt，效果會更好。團團圓圓過中秋教案二年級 團團圓圓過中秋教案反思大班篇五了解有關中秋的故事、古詩、歌曲等，知道中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，加深對我國民族節(jié)日的親切感。初步理解古詩內(nèi)容，感受古詩中蘊含的熱愛生活、思念親人的情感。相應的漢字（古詩原文）一、談話，引出主題：誰知道再過幾天是什么節(jié)日？中秋節(jié)這一天天上的月亮會有什么變化呢？中秋節(jié)大家要做些什么呢？（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法）小結(jié)：中秋節(jié)的月亮又大又亮又圓，一家人都會團聚在一起吃飯、賞月、品嘗月餅，中秋節(jié)是一個大家團圓的節(jié)日。你們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅呢？講述故事：《中秋節(jié)為什么要吃月餅》（綜p35）二、學習古詩：中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，可是有些工作在外地的人，沒有辦法趕回家過中秋節(jié)，他們真想家呀，思念親人。古代有一位名字叫李白，他就懷著這種心情寫了一首古詩――《靜夜思》，我們來聽一聽（第一遍）：提問：（1）古詩的名字叫什么？有幾句話？（2）古詩里說了些什么？再次欣賞，幫助幼兒逐句理解古詩的內(nèi)容：舉――抬；詩的大意：床前灑滿了明亮的月光，好似一層秋霜鋪在地上。抬起頭，仰望掛在遙遠天空的明月；低下頭，思念我那可愛的故鄉(xiāng)。幼兒吟誦古詩思考：作者為什么看到月亮會想起家鄉(xiāng)？三、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》介紹歌曲背景，了解歌曲的來由教師演唱歌曲，幼兒聽賞。團團圓圓過中秋教案二年級 團團圓圓過中秋教案反思大班篇六（課件播放歌曲，配動畫）師：同學們，歌曲好聽嗎？表達了怎樣的情感呀？生答。師：這首歌讓你想到了什么節(jié)日呢？哪一天？生答。師： 都說“中秋月正圓”（帖黑板），那你知道為什么中秋的月亮最圓嗎？師：那你們知道為什么說八月十五的月亮最圓呢？到了農(nóng)歷十五、十六時，月亮運行到太陽的正對面，日、月相距180176。，就是地球位于太陽和月亮之間 ，從地球上看去，月亮的整個光亮面對著地球，這時的月相叫“望月”或“滿月”。也就是我們看到的，月亮最圓的時候。中秋，是團圓的節(jié)日，1. 確定小組研究課題，布置探究任務。師：中國古詩詞有著獨特的魅力，還