【正文】 作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。動物運動會教案反思篇一20xx 年元旦悄然來臨，慶祝新年搞什么樣的活動呢？舉辦晚會吧，天氣太冷，孩子們穿得越來越多，手腳活動太不方便；講故事比賽吧，太單調孩子們沒興趣，肯定坐不住。大家一致提議，舉行一次幼兒運動會，這既鍛煉了身體，又增加了熱鬧氣氛，孩子們一定會興趣盎然。但這畢竟是三至六歲的孩子，不同于中小學的體育運動會，選擇比賽項目一定要慎重。為了給運動會確定合適的比賽項目做個參考，我設計了這節(jié)課。發(fā)展幼兒的動作協(xié)調能力，增強體育競爭意識。2. 使幼兒學會按動物特征進行分類,體會比賽的合理公平。3. 按數(shù)字編號進行排序重點是 ：發(fā)展幼兒的動作協(xié)調能力，增強體育競爭意識難點是：幼兒學會按動物特征進行分類動物頭飾，號碼牌和獎杯孩子們，今天老師為你們帶來一個好消息，你們想知道嗎？森林里要開運動會啦！你們愿意參加嗎？請小朋友們帶上自己喜歡的動物頭飾站在這里。小動物們你們介紹自己讓大家都認識你們好嗎？嗨！可愛的小動物們，就讓我們隨著音樂做出你代表的小動物的動作走進運動場吧！（運動員進行曲）1 教師宣布本次運動會比賽的項目有賽跑，游泳，飛行，跨障礙物跑，誰能告訴老師你想參加那些項目？2 師生做熱身運動。愿意參加賽跑的運動員站在起點線上。（強調要用上你代表的小動物的動作）提出問題：（1）小動物們這樣比賽合理嗎？（2）誰有辦法讓我們的比賽更合理更公平？（分組，比自己最強的本領）2．你覺得你代表的動物用自己最強的本領可以參加哪一項比賽，請站到對應的分類集合圈內。3．師發(fā)號碼牌，告訴幼兒號碼牌的作用。4．每組小隊長帶領組員做賽前練習。請冠軍上臺領獎。（運動員進行曲）動物運動會教案反思篇二河北版四年級上冊第一章第二節(jié)《動物運動會》本單元主要學習動物的運動，而這一節(jié)課學的《動物運動會》，是通過對常見的動物的運動進行總結分類，得出各動物不同的運動特征，以及決定這些運動特征的自身因素。培養(yǎng)學生對運動方式的綜合分析能力，為下單元學習“動與靜”，“快與慢”等內容打下基礎。世界是不停地運動著的，學生對自然界中動物的運動更是非常熟悉：天上飛的鳥，陸上走的獸，水中游的魚，一說起來就滔滔不絕，憂如數(shù)家珍。但是要將這些動物的運動特征進行歸納分類就成了學生學習的難點。這節(jié)課讓學生以小組為單位，合作探究，模仿動物的運動，幫助動物們報名參加運動會，利用游戲的形式，激發(fā)學生研究運動的興趣，達到教學目的。了解動物的體形特征和運動方式。通過觀察家禽家畜，參觀動物園，上網查詢，看報刊電視等方式，了解動物的運動，并能選擇自己最感興趣的動物進行模仿它們是怎樣運動的，認識它們身體哪些部位比較發(fā)達。能夠對它們的運動方式進行歸類。學會利用自主觀察，親身實踐體會的方法，初步了解動物為了生存而特有的運動方式，培養(yǎng)學生熱愛大自然，積極探究大自然的神奇奧秘。對動物不同的運動方式進行分類。找出各類動物身體發(fā)達的部分，知道這是由于經常運動而形成的身體特征。動物運動會教案反思篇三一、教幼兒學習使用方位詞：中間、左邊、右邊。二、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。三、重點：學會使用方位詞：中間、左邊和右邊。四、難點：能正確區(qū)分中間、左邊和右邊。背景圖一幅，動物教具許多，收錄機一臺。一、出示圖片，激發(fā)幼兒的學習興趣，提出教學要求。二、放錄音中，出示教具，提問：這是什么地方，正舉什么活動？誰來了，它們是怎樣來的？三、教幼兒學習使用方位詞：中間、左邊、右邊。引導幼兒逐一觀察圖片。提問：誰當裁判員？它們誰站在中間，誰站在左邊，誰站在右邊？幼兒逐一回答后，全體練習使用中間、左邊、右邊。四、請個別幼兒完整講述一遍，教師講述一遍。五、游戲：看誰做得對。讓幼兒區(qū)分左邊、右邊、中間。教師講解示范游戲和玩法及規(guī)則。組織幼兒玩游戲。六、玩種植游戲。復習鞏固幼兒對方位的辯別能力。教師講解示范游戲的玩法及規(guī)則。幼兒分組玩游戲。小結。幼兒聽音樂學小鴨走出課堂。動物運動會教案反思篇四能初步感知物體在序列中的位置。嘗試用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。課件，幼兒學具人手一份，幼兒的個人相片。一、動物排第幾。出示課件第一幅，請幼兒觀察排成橫排的動物?！敖裉煨游飩円讲莸厣蟻韰⒓舆\動會，看看誰第一個到？第二個是誰？某某動物是第幾個到的呀？……”（讓幼兒說說動物排的位置，嘗試用序數(shù)詞來表述。）二、動物運動會。出示課件第二幅，確定小動物在跑道上的位置?！芭懿奖荣愸R上要開始了，看看小動物們現(xiàn)在在哪個跑道上？”（讓幼兒說說動物在第幾條跑道上）猜猜誰會得第一。“小朋友，你們認為誰會在跑步比賽中得第一名呢？”讓幼兒說說。點擊課件第三幅，進行跑步比賽，再讓幼兒說說動物跑步比賽的名次?！暗降渍l會得第一名呢？讓我們一起來看看比賽的過程，好嗎？”表揚猜對的幼兒。三、乘汽車回家?！氨荣惤Y束了，我們乘汽車回家好嗎？”出示課件第四幅，讓幼兒初步意識從上到下，從左到右的順序，讓幼兒一起來看看、說說“我坐在幾號汽車的第幾位”四、操作活動?！耙黄鸪俗?，并用序數(shù)詞說出一句話，我坐在幾號汽車的第幾位”。數(shù)學能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動創(chuàng)設最佳情景，激發(fā)幼兒的學習興趣，調動學生積極性，最大限度地發(fā)揮學生身心潛能，省時高效地完成學習任務，同時，滲透思想品德教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和心理素質，使智力和非智力品質協(xié)調發(fā)展。引導學生在“玩中學,“趣中練,“樂中長才干,“賽中增勇氣。提高學習效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和組織紀律性。動物運動會教案反思篇五，并能用動詞準確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內容。2. 培養(yǎng)幼兒熱愛運動的習慣，感受運動帶來的快樂。教學掛圖《動物運動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運動》、錄音機一架。獎牌五個,分別寫上數(shù)字1到5的。一、出示小老虎圖片、導入情境，歌表演《健康歌》,激發(fā)學習興趣。今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進來看你們在干什么，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。小老虎說:哇!你們人類可真愛運動，難怪身體這么健康。聽說：你們人類有舉辦奧運會，有舉辦全運會，又有舉辦亞運會，我們小動物也不能落后哦！今天我們動物界也要開個小小運動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運動會?二、觀看小小運動會；出示教學掛圖，讓幼兒觀察圖片，啟發(fā)幼兒完成問題。這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：運動會上有哪些小動物?(有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子)他們分別在做什么運動? 分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。a、小鳥在飛，來我們送個飛的字寶寶給小鳥，并模仿小鳥飛。b、小狗在跑，來我們送個跑的字寶寶給小狗，并模仿小狗跑。c、兔子在跳，來我們送個跳的字寶寶給兔子，并模仿兔子跳。d、烏龜在爬，來我們送個爬的字寶寶給烏龜，并模仿烏龜爬。e、小鴨在游，來我們送個游的字寶寶給小鴨子，并模仿小鴨游。3