20xx年盧溝橋的教學設(shè)計及反思(通用8篇)(已修改)
2025-08-13 00:48 本頁面
【正文】 2023年盧溝橋的教學設(shè)計及反思(通用8篇)2023年盧溝橋的教學設(shè)計及反思(通用8篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。盧溝橋的教學設(shè)計及反思篇一教學要求:。，感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異的特點，了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因，受到愛國主義教育。，具體描寫事物的方法。，理解課文內(nèi)容。背誦第二自然段。教學重點:。理解課文，了解盧溝橋的獅子的特點和這座橋成為具有歷史意義建筑的原因；學習作者抓住特點，觀察和描寫事物的方法。教具:掛圖或投影；生字生詞卡片。教學時間:兩課時。教學過程：第一課時。一、導入新課，板書課題。在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋，它因為橋上雕有神態(tài)各異、栩栩如生的獅子而中外馳名。意大利旅行家馬可波羅稱贊“它是世界上最好的、獨一無二的橋?！彼驗榭谷諔?zhàn)爭由此開始，成為一處革命紀念地。這座橋叫“盧溝橋”。我們今天一起學習這篇看圖學文著重寫盧溝橋的獅子的看圖學文。板書課題：盧溝橋的教學設(shè)計及反思篇二一，了解盧溝橋的建筑特點，體會我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。二，了解七七事變的大致經(jīng)過，認識盧溝橋作為抗日戰(zhàn)爭開始的地點的歷史意義。三，學會本課的生字新詞。四，有感情的朗讀課文。背誦第二自然段。一，理解并體會課文對石獅形狀的描寫。二，了解盧溝橋作為七七事變發(fā)生地的歷史意義。兩課時。電腦課件。第二課時。一，理解盧溝橋的39。獅子大小不一，形態(tài)各異的特點。認識盧溝橋作為抗日戰(zhàn)爭開始的地點的歷史意義。三，背誦第二自然段。理解盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異的特點。認識盧溝橋作為抗日戰(zhàn)爭開始的地點的歷史意義。學生自學為主，教師點撥為輔。一，導入新課：二，教授新課：請學生默讀課文，邊讀邊找問題，小組歸納，意見反饋給老師。經(jīng)整理問題如下：1）找出具體描寫獅子“大小不一“的句子。2）找出具體描寫獅子“形態(tài)各異“的句子。省略號代表什么？4）有感情的朗讀第二段，7）想一想，為什么說盧溝橋是具有歷史意義的建筑？1）盧溝橋的建筑特點是什么？它建與哪年？2）文章中用了一個歇后語，找出來，并解釋。3）你還知道哪些歇后語？，個人能力考查：能說出有關(guān)抗日的歷史嗎？對照板書，總結(jié)中心。盧溝橋的教學設(shè)計及反思篇三教學目標：知道盧溝橋的獅子不但數(shù)量多，而且大小不一、形態(tài)各異，非常有趣。能結(jié)合課文內(nèi)容說說句子的意思，在讀中展開想象。對盧溝橋的獅子產(chǎn)生喜愛之情，為北京有這樣的著名古建筑物而感到自豪。教學重點：通過學習第二自然段，了解盧溝橋獅子的特點。教學難點：引導學生結(jié)合句子展開豐富的想象。課時：第二課時。教學過程：一、復習字詞，導入新課。師：孩子們，上節(jié)課我們學習了25課《盧溝橋的獅子》，和字詞寶寶交了朋友，今天我們繼續(xù)學習?？醋衷~寶寶來了，快快找找你的朋友。（學生認讀，書空“盧世異此”）。二、直入重點，展開想象。切入重點。師：你們真是太棒了，學習課文也這么棒
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