【正文】 2023年六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞開場白(18篇)2023年六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞開場白(18篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞開場白篇一乙：親愛的老師們、同學們合：大家好!甲：草長鶯飛的五月已經過去。乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。合：節(jié)日快樂!甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年!合：____小學慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》。乙：“六一”，你給我們帶來了歡樂，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你——快樂的“六一”。請欣賞健美操《快樂“六一”》。甲：同學們，你們見過奔跑的兔子嗎?那你們見過跳舞的兔子嗎?接下來請欣賞小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請小演員們上場。乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧!請欣賞課本劇表演《狐貍和烏鴉》。甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是快板《安全常識教育》，請欣賞!乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》。甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請聽《說唱臉譜》。乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術，中國武術是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞武術表演《小小特警隊》。甲：接下來請欣賞舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎!乙：有副對聯(lián)是描述的一個曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是：假說真學仿佛一個，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請兩位同學為我們表演雙簧。甲：下面請欣賞《魔方表演》，掌聲有請!乙：同學們，《春曉》這首詩會背嗎?好!我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎?好!有請舞蹈《春曉》。甲：接下來是歌曲表演《笑一個吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞!乙：疊個千紙鶴，再系個紅飄帶，愿善良的人們天天好運來，打個中國結，請春風剪個彩，愿祖國的日月年年好運來，請欣賞舞蹈《好運來》。甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請欣賞三句半《慶六一、講安全》。乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經普及使用，有許多學生早早接觸網絡，甚至開始迷戀上網，有甚者還出現(xiàn)了逃學等不良現(xiàn)象。當然，網絡的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學習、交往提供了便利。那上網對于小學生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，幾名同學還專門開了一次辯論會，我們聽聽他們怎么說，有請!甲：一個脈搏同心同德，前程最遼闊，一個中國，同歡同樂，一唱天下和，接下來請欣賞舞蹈《和諧中國》。乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。乙：鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹整個會場。甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。乙：最后請欣賞小合唱《快樂的節(jié)日》。甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。甲：有一場夢，說的是少年強則國強。乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。甲：不管怎樣，春天孕育著未來。乙：無論如何，少年憧憬著希望。甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠。乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。甲：今天，我們用自己的方式表達自己內心的幸福。乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。甲：尊敬的老師，親愛的同學們。乙：____小學慶六一文藝匯演到此結束!合：謝謝大家!六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞開場白篇二甲：金鼓鏗鏘乙：銀舞激越甲：老師們豪邁的一段鼓舞飛揚拉開了我們金暉小學六一兒童節(jié)文藝展演的序幕乙：也奏響了梧桐新區(qū)致力打造教育制高點的進軍號角甲：尊敬的各位領導、各位來賓，梧桐的父老鄉(xiāng)親們乙：金暉小學的小朋友們，合：大家好甲：我們現(xiàn)在就是在位于梧桐新區(qū)的金暉小學向您展示金暉小學小朋友們慶祝六一國際兒童節(jié)文藝展演的盛況乙：也是向您匯報梧桐新區(qū)教育的特色發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的累累碩果甲：現(xiàn)在請欣賞來自南姚、北梧桐、中梧桐小學的小朋友們帶的合唱：我們是共產主義接班人甲：大海的碧藍輝映著夕陽的紅暈，晚風的吹拂伴著閃亮的明珠乙：在海上的樂園里尋覓夢中的橄欖，在海中的世界舞動生命的輝煌甲：這海不正是我們祖祖輩輩生活的這塊熱土嗎乙：這尋覓的過程不正是我們梧桐上上下下追求、求索的腳步嗎甲：請欣賞北梧桐小學帶來的舞蹈：海韻明珠甲：梧桐，鳳凰棲息的地方乙：梧桐，我最可愛的家鄉(xiāng)甲：伴隨著我們成長的腳步，總有一個聲音在這塊熱土回蕩乙：伴隨著百強孝義的腳步，總有一中目光在這塊沃土聚焦甲：轉型發(fā)展、科學發(fā)展乙：破解難題，先行先試甲：正在成為梧桐新區(qū)最昂揚的旋律乙：不斷壯大的園區(qū)經濟，拔地而起的座座高樓甲：一個經濟園區(qū)化，農村城鎮(zhèn)化，環(huán)境生態(tài)化，生活現(xiàn)代化的新區(qū)正在拔地而起乙：請欣賞歌伴舞：家有梧桐鳳凰來，這首歌也是梧桐鎮(zhèn)精心創(chuàng)作的鎮(zhèn)歌甲：讓經典走進校園，讓書香彌漫校園乙：讓每個學生都有特長，讓每個校園都有特色甲：在這種教育理念的引領下，梧桐教育正在呈現(xiàn)出特色發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的蓬勃態(tài)勢乙：請欣賞西王屯小學的合唱：詠鵝甲：歡樂，是節(jié)日的符號乙：快樂，是童年的符號甲：如今，在學生快樂、家長滿意、教師幸福全新教育觀念的不斷推動下，藝術之花正在這里綻放乙：一座座活力、激情的校園如同盛開的鮮花綴滿梧桐大地美麗的衣襟甲：請欣賞新蔚屯帶來的蒙族舞蹈：歡樂奔騰甲：馬蘭花，馬蘭花風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話請你馬上就開花乙：馬蘭花，馬蘭花，清香淡雅人人知，城里孩子在盼望，請你現(xiàn)在就開花甲：馬蘭花，馬蘭花，品格高潔人人夸，城鄉(xiāng)和諧成現(xiàn)實，請你現(xiàn)在就開花乙：現(xiàn)在就請大家欣賞南梧桐小學的歌伴舞：心中有多馬蘭花甲：三尺講臺，是我們耕耘的舞臺乙：育德樹人，是我們神圣的天職甲：為了孩子，我們每天耕耘不輟乙：為了未來，我們又一次揚帆起航甲：梧桐中心校的老師們今天也給大家?guī)砹艘粋€健康舞：天天好時光乙：這個舞蹈也是我市全民健身推廣的舞蹈之一，請大家掌聲歡迎甲：小呀嘛小二郎，背著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂乙：只怕先生罵我懶呀，沒有學問嘍，無顏見爹娘甲：小二郎是一首傳唱已久的少兒歌曲，背著那書包上學堂的小二郎不僅讓一代代人在歌聲中成長，也在歌聲中改變了命運乙：今天，舊蔚屯的小朋友們就給大家?guī)Я宋璧福荷蠈W堂甲：童心，就是燦爛的太陽乙：童趣，就是雨后的彩虹甲：童心里，我們播種希望乙：童趣中，我們放飛未來甲：請大家欣賞東梧桐小學的舞蹈：童心飛舞甲：一曲歡快、爛漫的童心飛舞之后呢，讓我們再現(xiàn)代一把，繼續(xù)欣賞一個風格迥異的現(xiàn)代舞：阿里阿里，表演者為曹村小學甲：家鄉(xiāng)，是我們成長的搖籃乙：家鄉(xiāng)，我們播種希望的地方甲：梧桐樹下，留下了我們的歡聲笑語乙：青石板上，灑下了我們的七彩記憶甲：今天，我們?yōu)槟愕姆睒s歌唱乙：明天，我們?yōu)槟愕牟⒎瞰I甲：請欣賞仁坊小學帶來的舞蹈：我愛家鄉(xiāng)甲：再次讓我們把掌聲送給這些可愛的孩子們，接著您將欣賞到的節(jié)目依然是舞蹈，是以家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設發(fā)生巨變?yōu)轭}材的舞蹈，名字叫做：鳥語花香，表演單位是西王屯小學的小朋友們甲：今天，來給我們小朋友們送來祝福的不僅有市領導、鎮(zhèn)領導和村里的領導，有知名的企業(yè)家乙：今天，當我們置身這么漂亮、氣派的學校的時候，我們應當感恩那些遠見卓識的各級領導，感恩那些無私奉獻的企業(yè)家們甲：我們盡管年齡還小，但是我們依然把一份心愛的禮物送給他們，把祝福送給他們乙：接下來上場的是田家溝小學的舞蹈：加油梧桐，他們將把一份深深地祝福用舞蹈這種特別的方式演繹甲：六一屬于孩子，因為他們是最美的花朵乙：六一屬于學校，因為這里是最靚的樂園甲：一曲歡快、熱烈、奔放的舞蹈之后，讓我們把目光聚焦到一群可愛的小天使們的身上乙：他們來自南姚博琴幼兒園，他們表演的節(jié)目同樣是舞蹈，名字叫：好一朵小蘭花甲：贊美，我們贊美春天的風乙：因為我們知道沒有春風哪來夏花的道理甲：感恩，我們感恩六月的花乙：因為我們懂得只有夏花之蓬勃才有秋之碩果累累的道理甲：那么，就讓我們把最美的贊歌獻給那些開拓者和耕耘者們吧乙：因為，是他們帶來了春天的綠色，夏日的五彩，秋天的金色甲：請欣賞新蔚屯小學的歌伴舞：贊歌要比星星多甲：今天，梧桐新區(qū)因你而更精彩乙：今天，金暉小學因你而更美麗甲：當我們置身其中的時候，我們怎能不為你而歌唱乙：當我們徜徉其間的時候，我們怎能不為你而祝福甲：梧桐，一個流光溢彩的符號乙：梧桐，一張詩意文化的名片甲：創(chuàng)業(yè)者的接力棒，在我們手中一定會牢牢把握乙：請欣賞仁順小學的舞蹈：大地飛歌甲：18顆心，就是18個跳動的心乙：18顆心，就是一個巨型的同心圓甲：觀眾朋友們，金暉小學慶祝六一國際兒童節(jié)文藝展演馬上就要落下帷幕了，乙：但是這又預示著一個全新的開始，今年九月，我們將在這塊美麗的地方開始全新的學校生活甲：從此，梧桐新區(qū)的教育新篇將從這里開啟，一艘嶄新的教育航母將從這里楊帆遠航乙：在這里就讓我們所有的小朋友們記住這一難忘時刻，同唱一首歌，同心鑄輝煌甲：六月，是童年的搖籃乙：六月，是童年的夢想甲：六月，是哺育我們的大地乙：六月，更是照耀我們的太陽甲：今天，我們擁抱美好的六月乙：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌甲：小朋友們，讓我們常懷感恩之心，銘記責任和使命，為家鄉(xiāng)的富裕文明而讀書乙：讓我們常懷報國之志，銘記理想和抱負，為中華民族的偉大復興而讀書甲：朋友們，梧桐新區(qū)金暉小學慶祝六一國際兒童節(jié)文藝展演到此結束乙：再見合：再見六一兒童節(jié)文藝晚會主持詞開場白篇三親愛的老師，同學們，大家下午好!a：我們送走了五月的芬芳，迎來六月的美好時光!六月，歌聲如潮。b：六月，燦爛如夢a：六月，是童年的夢鄉(xiāng)b：六月，是童年的搖籃。a：沐欲陽光的雨露，吮吸著時代的氣息ab：我們共同迎來了六一國際兒童節(jié)。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：同學們節(jié)日快樂!a：首先舉行我們的入隊儀式，請王老師宣布新隊員名單。b：請老隊員上臺為新隊員帶紅領巾。請__同學帶領新隊員宣誓a：請老隊員代表講話。請所有同學歸隊。b：下面，請校長為我們講話。a：一年有那麼多的節(jié)日，今天是屬于我們的，__小學迎“六一”聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。b：張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳a：：看，這里來了姐妹倆。b：一、首先，讓我們欣賞由__兩姐妹帶來的《拉丁舞》表演。二、六月的校園，草長鶯飛，生機盎然。伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，讓我們聽聽小合唱《兩個小娃娃》。表演者 一年級 __三、童年是快樂的時代，讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓我們《想唱就唱》。請大家欣賞相聲 《想唱就唱》表演者 五年級__同學。四、童年是幸福的，童年是美好的，童年的我們常常會聽到百靈鳥唱起蜜糖般的歌兒，請欣賞歌曲《蝸牛和百靈鳥》表演者 三年級 __同學。五、請聽獨唱《好姑娘》表演者 一年級__同學。六、快樂的小鳥展翅飛，快樂的青蛙呱呱叫，快樂的小朋友要快快找。請欣賞一年級帶來的小合唱《找朋友》。表演者 一年級__等 同學。七、下面請欣賞 相聲《數(shù)字成語》 表演者 __八、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，我們更喜歡在《蝴蝶泉邊》欣賞這多姿的世界。表演者 五年級 __同學。九、請欣賞小合唱《賣報歌》表演者 一年級 __同學。十、當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們共同迎來了“六一”這個屬于自己的節(jié)日!請欣賞小合唱《快樂的六一》表演者 三年級 __ 。十一、請欣賞六年級 __為大家?guī)淼牧餍懈枨?《全世界最傷心的人》十二、中國向全世界體育健兒發(fā)出邀請，舉辦奧運，是十三億華夏兒女共同的心聲，讓我們衷心祝福：好運，北京，請欣賞詩朗誦《奧運》表演者 六年級 __十一、“奧運”是我們現(xiàn)在談論最多的話題，瞧!一群小蒲公英來了，他們也希望成為奧運的小主人。請欣賞課本劇《蒲公英迎奧運》表演者 五年級__等。十二、現(xiàn)在我們看到的是電子琴獨奏。盡管我們學校沒有專業(yè)的音樂教師，但這不能阻止我們對美的追求，對音樂的熱愛，對藝術的探索。我們堅信，只要有一份執(zhí)著、一份堅定、一份付出，一切皆有可能。請欣賞__同學的電子琴獨奏《隱形的翅膀》。十三、“三句半”這種藝術形式豐富