【正文】 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。劍客教案設(shè)計篇一flash在很多網(wǎng)頁上的音樂動畫、電影動畫、網(wǎng)頁廣告等內(nèi)容上的得到了廣泛的運用，但是對于flash動畫的具體應(yīng)用就不是很了解，那就讓無錫上元新區(qū)網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)來給你介紹下flash的具體用途吧：一、網(wǎng)頁設(shè)計為了達(dá)到一定的視覺沖擊力，很多企業(yè)網(wǎng)站往往在進入其主頁面前首先播放一段使用flash制作的歡迎頁；此外，很多網(wǎng)站的logo（站標(biāo)、網(wǎng)站的標(biāo)志）banner（網(wǎng)頁橫幅廣告）都是用flash制作的。二、網(wǎng)頁廣告因為受網(wǎng)絡(luò)寬帶的限制，網(wǎng)絡(luò)上的廣告需要具有短小精干、表現(xiàn)力強等特點，而flash動畫正好可以滿足這些要求?，F(xiàn)在打開任何一個網(wǎng)站的網(wǎng)頁，都會發(fā)現(xiàn)一些動感時尚的flash動畫廣告。三、網(wǎng)絡(luò)動畫flash動畫能在文件容量不大的情況下實現(xiàn)多媒體播放，而且具有“流”媒體播放的特點（即邊下載邊播放），非常方便在網(wǎng)絡(luò)上傳輸、播放、下載，因此，很多網(wǎng)友都會把自己制作的flash動畫音樂、flash電影動畫上傳到網(wǎng)上供其他網(wǎng)友欣賞。由于這些網(wǎng)絡(luò)動畫的流行，flash早已超越了動畫制作工具的范疇，并且在互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)實中形成了一種flash文化。四、多媒體教學(xué)課件相對于其他軟件制作的課件，flash課件具有體積小，表現(xiàn)力強的特點。在制作實驗演示或多媒體教學(xué)光盤時，flash動畫更是得到了大量的應(yīng)用。五、游戲使用flash的動作腳本功能，可以制作一些有趣的在線小游戲，如看圖識字游戲、貪吃蛇、棋類游戲等。因為flash游戲具有體積小的優(yōu)點，目前一些手機廠商已在手機中嵌入flash游戲。flash動畫具有表現(xiàn)力強，體積小等優(yōu)點，而且還具有很好的交互功能，目前被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)頁廣告、網(wǎng)絡(luò)動畫、多媒體教學(xué)課件、游戲設(shè)計、企業(yè)介紹、產(chǎn)品展示、電子相冊等領(lǐng)域。劍客教案設(shè)計篇二網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)總結(jié)這個學(xué)期我擔(dān)任了10網(wǎng)絡(luò)(1)(2)班和10商務(wù)班的的網(wǎng)頁設(shè)計這門課程。在前面半個學(xué)期的教學(xué)中，我做到了認(rèn)真制定計劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，努力上好每一節(jié)課，并和其它優(yōu)秀老師交流，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。按照課程要求進行施教，讓學(xué)生掌握好網(wǎng)頁設(shè)計知識。還注意以德為本，結(jié)合網(wǎng)站實例進行層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、提升其操作技能。下面從以下幾個方面來談?wù)勎疫@個半個學(xué)期的教學(xué)總結(jié)： 教學(xué)進度按照教學(xué)進度，我們已經(jīng)完成了課程的全部內(nèi)容的學(xué)習(xí)。教學(xué)進度基本上按照原計劃已經(jīng)完成了。教學(xué)方法教學(xué)中我從以下幾方面進行努力：一、課前準(zhǔn)備。熟悉教材。解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，采用哪個實例作為網(wǎng)頁教學(xué)實例；解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，解他興趣、需要和習(xí)慣，知道他學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；結(jié)合學(xué)生情況采取何種教學(xué)方法，解決如何把教材上的知識系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課、如何講解實例。設(shè)計一些實際中的商業(yè)網(wǎng)站案例。二、課堂情況。網(wǎng)頁設(shè)計課上。課堂上引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。網(wǎng)頁設(shè)計課里包含有一些圖片設(shè)計和動畫設(shè)計，這些需要有豐富的想象力才能制作出優(yōu)秀的作品，課堂上，也盡力培養(yǎng)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生想象。課堂上，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性。記得在有節(jié)課，把一個網(wǎng)站拿來講解，讓學(xué)生先看，看了后讓學(xué)生在草稿紙上畫出自己的設(shè)計草圖。最后我再來以不同的方式講解該網(wǎng)站制作的方式，給學(xué)生從多角度進行分析。有時也讓學(xué)生在教師機上當(dāng)場操作，讓學(xué)生的智慧、能力得到體驗，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)習(xí)成了需求，讓他覺得學(xué)習(xí)中有發(fā)現(xiàn)、有樂趣、有收獲。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意，使其保持相對安靜，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了努力克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，努力引發(fā)學(xué)生學(xué)網(wǎng)頁課的興趣。還要做好課后輔導(dǎo)工作。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。三、課后工作。要提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)學(xué)生本次作業(yè)中的不足，解哪些知識學(xué)生還沒有理解并在下一節(jié)課時進行補充說明。鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)其它學(xué)生。課后多和學(xué)生交流，解其學(xué)習(xí)情況，以便改善教學(xué)。存在問題:一、教學(xué)中的相互合作有待提高。二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源還不是特別豐富，不能很好滿足教學(xué)需求。今后將進一步加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，并提高資源利用率?？偨Y(jié)整個2007年上半年的教學(xué)工作，收獲是豐富的，不管從知識，還是教學(xué)管理，還是教學(xué)經(jīng)驗上都是豐富的。給了我成長的道路上寶貴的一筆。雖然有很多時候都是在一種緊張，忙碌的狀態(tài)下走過，但我知道，走過了這一段，人生就會是另一個起點，有另一個更大的目標(biāo)等著我去前進。屈明 20111228劍客教案設(shè)計篇三如何將各個所選對象組合起來，然后將它們作為單個對象處理？b 組合 組合取消組合 筆觸選項彈出窗口中如何設(shè)置可以得到最硬邊緣的筆觸？ a 如何將顏色欄中的顏色應(yīng)用于所選矢量對象？ d ，將指針移動到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔?。雙擊以選擇一種顏色。，將指針移動到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔?。按住shift鍵單擊以選擇一種顏色。，將指針移動到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔?。按住alt鍵單擊以選擇一種顏色。，將指針移動到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔槨螕粢赃x擇一種顏色。如何使用樣本面板對所選對象的筆觸或填充應(yīng)用顏色？a，使之進入活動狀態(tài)。在樣本面板單擊一個顏色樣本，對所選對象的筆觸或填充應(yīng)用顏色。，使之進入活動狀態(tài)。在樣本面板雙擊一個顏色樣本，對所選對象的筆觸或填充應(yīng)用顏色，使之進入活動狀態(tài)。在樣本面板右擊一個顏色樣本，對所選對象的筆觸或填充應(yīng)用顏色，使之進入活動狀態(tài)。在樣本面板上用鼠標(biāo)將一個顏色樣本拖動到所選的對象fireworks的文字特性有： a rks可以編輯gif格式的文件 以下關(guān)于路徑的描述，錯誤的是： a ，即閉合狀態(tài) 、形狀、顏色等屬性都可以被修改，起點和終點。克隆和重復(fù)之間的區(qū)別是什么？ a ，位置也相同，重復(fù)復(fù)制出的對象位置有一點錯開 ，位置有點錯開，重復(fù)復(fù)制出來的對象位置也相同，其他都相同，其他都相同 在固定寬度文本塊或自動調(diào)整大小文本塊之間切換可以進行下面哪個操作？ b 以下以下哪種不是混合色面板上的顏色模式？ c al 如何重新排列所選對象的效果應(yīng)用順序？ a 下列那一種格式的圖形文件是fireworks所不能導(dǎo)入的？ b raw 8創(chuàng)建的無壓縮文件擴展名為cdr的文件 hop創(chuàng)建的psd格式文件nd創(chuàng)建的矢量圖形文件如何使用系統(tǒng)字體查看文本？ a 以下哪一項不屬于文本編輯器的功能？ c 在fireworks mx中如何創(chuàng)建水平引導(dǎo)線？a。在畫布上定位引導(dǎo)線并釋放鼠標(biāo)按鈕 ，并向右邊拉動。在畫布上定位引導(dǎo)線并釋放鼠標(biāo)按鈕如何重新排列所選對象的效果應(yīng)用順序？b ，使用鍵盤上的方向鍵。？ d 。橡皮圖章工具的作用是： b ，以便可以將其壓印到圖象中的其它區(qū)域。 樣本面板選項菜單中的按顏色排序的作用是： a ： b ，位置不同的對象 ，位置也相同的對象，刪除原來的對象，保留原來的對象如何創(chuàng)建自定義動態(tài)效果？ a ，然后選擇選項另存為樣式 ，然后選擇選項保存效果： a fireworks的效果效果中，哪一個特效沒有設(shè)置項？ d 如何使用在位圖圖像中使用油漆桶工具？ c 。在填充顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。單擊圖像，容差范圍內(nèi)的所有象素都變成筆觸色。在筆觸顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。單擊圖像，容差范圍內(nèi)的所有象素都變成筆觸色。在填充顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。單擊圖像，容差范圍內(nèi)的所有象素都變成填充色。在填充顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。在圖像上拖動，拖動范圍內(nèi)的所有象素都變成填充色 使用鉛筆工具時屬性面板上的保持透明度選項的作用： a ，而不繪制到圖形的透明區(qū)域中 下面那種顏色模式是根據(jù)計算機的特點產(chǎn)生的？ c alefirworksmx可以undo多少步操作？ a、3 b、20 c、取決于preferences中的預(yù)設(shè)值 d、50 答案：c如何使用swatches面板對所選對象的sroke或fill應(yīng)用顏色a、單擊tools面板或properties面板中stroke或fill顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進入活動狀態(tài)，在swatch面板單擊一個顏色樣要，對所選對象 的stroke或fill應(yīng)用顏色。b、單擊tools面板或properties面板中stroke或fill顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進入活動狀態(tài)，在swatch面板雙擊一個顏色樣要，對所選對象 的stroke或fill應(yīng)用顏色。c、