【正文】 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。七年級思想品德教學計劃篇一備課是教學工作進行的必要準備，在備課的過程中不僅要備學生還要備教材、備教學方法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，對每一堂課都進行精心設(shè)計，課前做好充分的準備，制作學生們感興趣的多媒體課件。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習；組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性；激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了；課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。七年紀學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于七年級學生，培養(yǎng)組長們幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。我熱愛這份職業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課余時間與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果?，F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己。七年級思想品德教學計劃篇二本學期，本人擔任初一年級二個班的思想品德科教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任教師，認真制定了計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想品德新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。（一）試卷分析試題突出教材重點，考點覆蓋了課程標準所列的重要知識點。試題偏易，無偏題、怪題，個別題超標。注重了對基礎(chǔ)知識的考查，大部分考點都能達到是課本知識的再現(xiàn)。該試卷強調(diào)地理讀圖能力的考查，特別是圖文轉(zhuǎn)換能力的考查，引導學生用所學知識簡單分析和解決實際問題。試題有一定的靈活性。有的問題情景創(chuàng)設(shè)，不是教材直接的內(nèi)容，但運用所學知識都能靈活解答。（二）、學生答卷情況分析對于基礎(chǔ)知識，部分學生掌握較好，得分率高；個別學生審題不認真或知識不扎實，導致失分。部分學生不認真思考，加上平時練習不夠，理論聯(lián)系實際的能力差，有的沒掌握做題方法，還有的平時讀圖欠認真，觀察不仔細，沒能及時整合知識，都造成了白白跑分。成績分析： 沒有充分調(diào)動學生的積極性。上課時方法很不夠新穎，不能充分調(diào)動學生的興趣，讓學生積極，主動的參與到教學中來，努力探究知識。沒有充分做好照顧全體學生。教學中沒有做到既照顧優(yōu)秀學生，又兼顧學習有困難的學生，使學生的水平差距過大。沒有教會全體學生答題的方法。有部分學生還不會看題、審題，無法將題目和教材內(nèi)容結(jié)合起來，造成失分。要充分利用好教材。要結(jié)合學生的特點，對教材進行適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避免“教”教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。2在教學各個環(huán)節(jié)，注意分層教學。充分調(diào)動學生學習的積極性，為此，“精導”是實現(xiàn)自主學習的關(guān)鍵，“實學”是實現(xiàn)自主學習的根本。所以，在課堂教學中要“多一些自主，少一些灌輸”，“多一些討論，少一些講解”， “多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊”，“多一些有效教學，少一些無效訓練”。重視能力的培養(yǎng)，有針對性培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)。教學中多有意識的創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學生各個方面的能力，做大教師講得精，學生練習多，充分培養(yǎng)學生的聽，思，辯，寫的能力。落實好學法指導。使學生學會學習并運用教材知識分析實際問題和解決實際問題。思想品德課的功能決定學生必須要學以致用，既掌握基礎(chǔ)知識，更要能解決實際問題，在這方面多注意訓練?？傊?，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！七年級思想品德教學計劃篇三本學期我承擔七年級14班的思品教學任務(wù)。忙忙碌碌轉(zhuǎn)眼間本學期各項教學工作已接近尾聲。回顧這四個多月的教學工作，也有頗多感觸，現(xiàn)總結(jié)如下：1. 學期初，在教研學科組的指導下，統(tǒng)一制定了教學工作計劃。在教學目標、教學重難點、教學進度及教學應(yīng)對措施方面都做了科學合理詳盡的安排。2. 本學期共備課近40 課時，備課前充分準備，通過各種渠道收集資料，認真研究分析各班的學情，不僅備教材，備學生，更需要備教法，因為教學準備充分，有針對性，易于學生接受，教學效果較為明顯。3. 因?qū)W科特點的關(guān)系，本學期組織集體考試次數(shù)不多，但為了及時檢驗學生學習效果，反饋教學信息，我把每節(jié)課變成一個小測驗。在“先學后教 當堂訓練”教學主模式的指導下，我基本上課課有練習，一次小練習等于一次小規(guī)模的考評。當堂訓練，當堂發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，當堂解決，不遺留?！疤锰们?節(jié)節(jié)清”不僅激發(fā)了學生興趣讓學生學習有成就感，更重要的是提高了學生的學習興趣，也從某種程度上減輕了學生的學習負擔。4. 注重培養(yǎng)學生的學習習慣。一個學生學習成績的優(yōu)劣很大程度取決于學習習慣的好壞。學生能自己解決的教師絕不包辦代替。從訓練學生的注意力做起，引導學生自主學習，也把自己從課堂教學中解放出來。針對學生資質(zhì)的差異分層教學。針對不同的學生提出難易不同的要求，尊重學生差異，使學生好學、樂學。1. 本學期我積極參加各項教育教研活動，如教研組聽評課活動、計算機培訓等，認真聽取有經(jīng)驗教師的指導，獲益匪淺。2. 每周和同課頭老師積極備課，反復研究課堂教學，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率……老教師豐富的教學經(jīng)驗，駕馭課堂的自如；在他們的引領(lǐng)下，我的教學成效也很顯著，集體備課是催我奮進得源泉和動力。3. 反思是教學行為中必不可少的環(huán)節(jié)，教師的成長離不開對教學行為的反思。本學期，對每一節(jié)課的成敗我都有反思，反思教學方法、反思教學效果、反思學生的學習狀況。反思是深邃的眼睛，賦予我靈感和智慧，推動我的課堂教學更上新臺階。4. 迎考指導。本學期時間緊，新課勉強上完，期末考就來了，學生提前進入復習狀態(tài)，目前復習迎考有條不紊，避免了打亂仗。俗話說，不滿是向上的車輪，只要有目標，有方向，就有奮發(fā)的理由。以后的工作中，我會秉承一貫的信念，將工作做得更出色！七年級思想品德教學計劃篇四本學期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事七年級思想品德課的教育教學工作，在工作中我能夠有計劃、有組織、有步驟地開展并圓滿地完成了任務(wù)。作為科任教師，首先認真制定計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)浜谜n和教學，積極參加教研組活動和集體備課活動，上好公開課、展示課，積極參與課堂觀察，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。爭取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《課程標準》施教，讓學生掌握好學科知識。還注重以德為本，結(jié)合身邊鮮活的事例循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是個愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我根據(jù)學生的心智特點去點拔引導。對于個別學困生，利用空余時間進行談心活動，鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。而對于優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過對照身邊的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：一、認真?zhèn)浜谜n教學就是教與學，兩者是關(guān)系密切，不可分割。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼讉湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，