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最新七年級思想品德教學計劃(12篇)(文件)

2025-08-12 17:43 上一頁面

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【正文】 預防措施。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。為使自己的教學義務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經驗,而且還經常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去.到網絡書店中博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。盡管小學已經開設了思品課,但是學習內容和中學不同,教學方式也就不同,但是七年級學生還具有兒童的許多特質,所以在教學上我選擇兒童喜聞樂見的方式,比如采用講故事,唱歌,演講,學生活動等形式,在教學內容上選用學生喜歡的故事、小品、漫畫等,同時教在教態(tài)上盡量有有親和力,語言風趣幽默,語氣親柔,有鼓動性,多表揚,多鼓勵,多肯定學生,以此來培養(yǎng)學生的學習興趣。逐步引導學生克服輕視思品課的習慣,讓學生意識到思品課對他們有很大的用處,而且三年后要納入中考,所以現在就要學好,從現在開始就要一系列能力的培養(yǎng),在課堂教學和課后作業(yè)布置以及輔導,都注重學生各方面能力的培養(yǎng)。思想上積極要求進步,自覺遵守學校各項規(guī)章制度,從各方面嚴格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,使教學工作有計劃、有組織、有步驟進行。為此,本人根據教材內容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。靈活運用教材,選做練習冊等資料(二)教育教學方面不足:,應在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育,但有時忽視了學生的德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。上好課是提高教學質量的有效途徑。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。七年級思想品德教學計劃篇十一勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。所以,我會根據教學的內容,采用多種形式的導入方法。講完就練還能幫助學生鞏固剛剛所學的知識,加深對其的理解。如:做題時一定要認真審題,學會找關鍵詞。思品要背的內容多,而且很多是非常理論的東西,比較枯燥,如果不感興趣,是無法學下去的。改變教育方式。服從學校安排,擔任七年級四個班的思想品德教育教學工作。及時處理好課堂突發(fā)事件。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。我在教學方法的采用上,不千篇一律,根據不同的教學內容靈活采用不同的教學方法,在課堂導入時我采用了多種形式:如講生命寶貴這一課時,引用汪國真的詩,使學生一開始對生命就有一種感性的認識,大大提高了學生學習的興趣,在講自我保護這一課時,我采用了圖片導入的形式,給學生出示了幾幅火災場景的圖片,引發(fā)了學生的共鳴,使學生都能深深地認真思考假設自己身處火災現場時該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時,我采用了案例導入的方法,讓學生觸目驚心,激起學生學習法律知識的興趣。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。上好課是提高教學質量的有效途徑。思想品德課與學生實際生活聯系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現他們的閃光點,及時給予肯定。培養(yǎng)多種興趣愛好,到網絡書店中博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階。雖然基本達到教學的目的,但是在教學過程中仍然存在著一些問題需要改進,以下是我本學期的總結。開學初,我就認真研讀教材,對教材有了一個宏觀的把握,熟悉了教材中的難點和重點。有計劃、有目的地進進行課堂教學,認真完成每一堂課的教學內容。在批改的過程中注重學生對知識點的把握,及時整理易錯和難題,在晚自習集中講解。因此,在進行思想教育時,以正面教育為主,批評教育為輔。沒有及時對學習成績較差的學生進行輔導。七年級四個班中,1班、3班、4班都存在個別行為習慣較差且又屢教不改的學生,個別時候,對于這些學生擾亂課堂秩序、課后不認真完成作業(yè)的現象,我在教育時缺乏耐心,不能積極引導,過多批評,引起師生關系惡化。本學期,四個班的教學都已接近尾聲,我總結了自己在教學中的收獲,也反思了這半年出現的問題。這需要在在下學期的教學中認真反思,做好輔差工作。在批評教育學生時,也先保證課堂教學的有序進行,課后對學生進行思想教育,從學生存在的問題深層出發(fā),引導學生認識自己的錯誤,及時改正。并且,在作業(yè)批改的過程中,及時對于學生近期的學習情況和作業(yè)完成情況予以評價,對于有進步的學生及時鼓勵,部分懈怠的學生及時警示。及時完成作業(yè)的批改和評講。在每周的教研活動中,我都積極與其他同事探討教學內容,改進教學方法,提高自己的教學能力。與七年級上冊的知識點對比,上冊的知識點更側重于對學生品德的培養(yǎng),下冊的第三、四單元涉及到法律常識,難度相對較大,根據八、九年級復習時的狀態(tài)來看,學生掌握得不夠熟練。為使自己的教學義務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經驗,而且還經常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉變自己的思想,改變自己的行為。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。備好課是上好課的前提和保證。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育。立足現在放眼未來,為使工作取得更大的進步。思品教材很多內容只是框框條條,不利于學生學習和理解,所以老師絕不能局限于書本,也不能被應試教育綁住了手腳,豐富自己的理論知識,增加自己的閱讀量,拓展課本的知識點,開闊學生的眼界。圖片、漫畫、視頻等往往能吸引更多學生的注意力,所以我會根據教學內容盡量找相關的資料,使課堂能有“聲”有“色”。一些??嫉暮喆痤}有一些固定的格式。還常常精選習題,減輕了學生課后的作業(yè)負擔。通過不斷的實踐,我也總結出了有效的小組合作所必須具備的幾個要素:小組討論前必須給學生獨立思考的時間;小組內要分配好記錄員、發(fā)言人,并且要輪流擔任,讓每個學生得到鍛煉的機會;合理安排時間,保證討論的充分和深入;討論的問題必須有一定難度和爭議性;教師要加強指導,也參與到討論中去,而不是做一個旁觀者。俗話說:好的開始是成功的一半。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。二、總結和希望總之,時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,總體來看,這學期在上級部門的正確領導下,在本人的刻苦努力下,在全體學生的共同努力下,本人在教育教學工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。加強課后輔導,提高教學質量。在復習中,根據自己的掌握情況,劃了重點,但是有片面性,個別知識點漏掉了。使學生樂學,充分調動了學生學習積極性,達到愉快教學的目的?,F對本學期教育教學工作做如下的總結:一、教育教學方面的做法、不足和改進:(一)教育教學方面做法注重教法研究,認真?zhèn)湔n、教學。七年級思想品德教學計劃篇十一學期來,本人熱愛黨的教育事業(yè),有無私奉獻的精神。教學以解決學生生活中遇到的問題和困惑為出發(fā)點,教學過程以幫助學生釋疑解惑、培養(yǎng)能力、形成正確的情感態(tài)度價值觀為目的,始終貫穿以學生為本的觀念,教學方法以情境體驗、典
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