【正文】 重陽節(jié)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì) 重陽節(jié)策劃方案幼兒園(14篇)重陽節(jié)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì) 重陽節(jié)策劃方案幼兒園(14篇)“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。重陽節(jié)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì) 重陽節(jié)策劃方案幼兒園篇一又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了“敬老節(jié)”活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：一、說說重陽節(jié)了解重陽節(jié)的來歷。師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。二、發(fā)表感言師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。三、制作項(xiàng)鏈幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。六、活動(dòng)結(jié)束。結(jié)語：其實(shí)盡量簡單一些更容易被孩子們接受，也便于在課堂或者在活動(dòng)現(xiàn)場展開。重陽節(jié)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì) 重陽節(jié)策劃方案幼兒園篇二知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，懂得關(guān)愛爺爺、奶奶們。讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨，使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛老的美好情感。20xx年10月22日下午各班教室：邀請各中班幼兒的爺爺或奶奶們。中班年級組全體幼兒、老師各班打印好《家長簽到表》園里預(yù)先訂購若干桔子班里安排好桌椅的擺放主持人致辭主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。幼兒獻(xiàn)歌給老人幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。觀看爺爺、奶奶們的精彩表演事先邀請好個(gè)別爺爺、奶奶們表演節(jié)目請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。桔子真好吃每人一個(gè)桔子，開展剝桔子比賽。幼兒親手喂?fàn)敔敗⒛棠虃兂?。爺爺、奶奶們喂孩子吃。開展游戲“擊鼓傳花”圍成一個(gè)圓圈， 事先說好游戲規(guī)則，幼兒與爺爺、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花。教師總結(jié)幼兒送祝福，教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺、奶奶們告別。（一） 序曲 在活動(dòng)一開始，讓孩子們給爺爺奶奶獻(xiàn)愛心，請爺爺奶奶吃橘子、重陽糕，孩子們認(rèn)真地給爺爺奶奶剝著橘子，并親手喂給爺爺奶奶吃，爺爺奶奶嘴里吃著橘子、重陽糕，甜在心里！教室里彌漫著濃濃的愛意，在這個(gè)特別的節(jié)日里，讓老人們備感溫馨?。ǘ┲黝}第一部分：孩子們把自己在幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)表演給爺爺奶奶，并邀請爺爺奶奶一起表演了《手指歌》，與爺爺奶奶勾勾小手指、小胳膊。第二部分：和爺爺奶奶做游戲，套圈的游戲比賽，讓我們看到了孩子們的機(jī)靈，爺爺奶奶們的老當(dāng)益壯。開火車的游戲，拉近了所有老人和孩子的距離，讓我們看到的是大家沉靜于游戲中的開心和愉悅。小白兔和大灰狼的游戲，讓老人們仿佛回到了童年，有奶奶感慨說：“想不到，一把年紀(jì)了還能做一只大兔子，感覺年輕了許多?！保ㄈ┪猜暫⒆觽儷I(xiàn)出自己的愛心，親自動(dòng)手制作一盤水果蔬菜，送給爺爺奶奶們。祝福老人們節(jié)日快樂、身體健康、越活越年輕！重陽節(jié)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì) 重陽節(jié)策劃方案幼兒園篇三盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央。這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充?；顒?dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性）。如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。此項(xiàng)可分為三部分：前期準(zhǔn)備工作，活動(dòng)現(xiàn)場流程，后期結(jié)尾總結(jié)。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)?；顒?dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。20xx年xx月xx日給孩子們講解關(guān)于重陽節(jié)的來臨，以及重陽節(jié)要學(xué)會(huì)什么東西。讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。通過教學(xué)活動(dòng)，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達(dá)。一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕。（一）、說說關(guān)于重陽節(jié)了解重陽節(jié)的來歷。知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。發(fā)表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。（二）、學(xué)唱歌曲《好娃娃》今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。（2）幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。（3）幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。（三）、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行情境表演。老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作，并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長輩的快樂之情。老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會(huì)幫他們做哪些事？幼兒談?wù)摵?，教師進(jìn)行總結(jié)。教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。重陽節(jié)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì) 重陽節(jié)策劃方案幼兒園篇四教師：xxx班級：大一班人數(shù)：35人10月17日。“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能尊敬長輩、善待老人。教師播放王維的《九月九日憶山東兄弟》的ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞。討論：剛才的古詩你聽過嗎?它說的是什么意思呢?引出重陽節(jié)，啟發(fā)幼兒思考。