【正文】 制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。小學春季教師個人工作計劃精選6篇一本學期我們以教育局和中心學校工作要點為依據(jù)，開拓創(chuàng)新，務實苦干，全力做好我校教育教學工作，努力提高教育教學質量，推動我校教育事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。一、總體思路本學期我校教育工作將圍繞“全面提高教育教學質量”這一中心工作。突出兩個亮點：一法律常識進班級。二是古詩背誦人人會。抓好八項重點工作，一是抓管理，二是抓素質教育，三是抓教學，四是抓教師培訓，五是抓教研，六是抓校園文化建設，七是抓安全，八是抓后勤。二、重點工作一是抓目標管理，提高辦學水平。二是抓德育教育，全面實施素質教育。三是抓教學，提高教學質量。四是抓培訓和教研，促教學。五是抓校園文化建設，豐富學校生活。六是抓信息化建設，加快教育步伐。七是抓安全，為教育教學保駕護航。八是抓后勤，加強黨風廉政建設。三、預期目標學前兒童入學率達到95%，適齡兒童入學率保持在100%，升級率和畢業(yè)率達到100%。六年級統(tǒng)考和其他年級統(tǒng)考總成績進入大河前五名。創(chuàng)建特色示范學校，爭取通過教育局驗收。確定學校教研課題，申報中心學校立項。50歲以下教師全部會使用多媒體課件和電子白板進行教學。讓學生人人懂些法律常識，人人會背20首古詩。完成水房的建設任務，硬化校園800平方米。四、具體措施(一)、實行目標管理、文化管理，提高辦學水平 我校以《大河中心學校教育教學管理制度》、《大河二小學校管理制度》為總綱，制定目標考核量化細則，簽定教師目標管理責任書，重點抓常規(guī)管理和過程性考核，做到過程性考核和終結性考核相結合的評估運行機制。具體工作做到分工明確、責任到人、勤檢查、多督促、重落實、要質量。進一步完善獎懲制度，對班級管理、教學成績、教育科研突出的教師給予獎勵。對師德缺失、業(yè)績平平、統(tǒng)考成績差的教師給予懲罰。(二)、以德育為首，全面實施素質教育加強師德隊伍建設，繼續(xù)開展“師德師風建設”活動，繼續(xù)抓好黨風行風建設，統(tǒng)一思想，提高認識，把廣大教師的注意力和精力引導到教育教學工作上來，使廣大教師依法執(zhí)教，以德執(zhí)教。嚴格執(zhí)行師德師風考核一票否決制，凡師德考核不合格者，不準評優(yōu)選先、晉升職稱和提拔使用。面向全體學生，扎實推進素質教育。進一步加強學生思想道德教育，把“立德樹人”貫穿于學校管理和教學全過程。發(fā)揮少大隊、班主任在德育工作中的主力軍作用。認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德若干意見》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。構建學校、家庭、村委會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡。繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，少先大隊和班主任要制定詳細的計劃并且實施，組織開展“建黨九十周年”讀書教育、“民族團結教育”、“孝敬父母月”、慶?！傲弧钡然顒?，激發(fā)學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感。加強對學生的心理健康教育、公民道德教育、遵紀守法教育等，培養(yǎng)學生健全人格、社會責任感和守法意識。加強體育和藝術教育，樹立“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”理念，實施國家學生體質健康標準，開齊、上好體育課，檢測記載達標成績。保證“兩操、兩活動”的有效開展。開展豐富多彩的陽光體育活動，為參加紅寺堡區(qū)首屆中小學生運動會做好準備。開齊、上好音樂課、美術課，提高學生審美情趣和藝術素養(yǎng)。加強學校衛(wèi)生和預防疾病工作，使廣大師生有一個愉快的心情和健康的身體。(三)、以教學為中心，不斷提高教育教學質量教學是學校一切工作的中心，是對學生進行思想品德教育，提高學生文化知識水平的主渠道。為了進一步調(diào)動廣大教師教育教學積極性，大幅度提升教學質量，我校重點抓以下幾項工作：認真抓好備課、上課、批改作業(yè)常規(guī)教學工作，勤檢查、多督促、抓好過程性考核。定期對學生學習情況進行檢測和考核，抓好終結性考核評估。抓好優(yōu)質課競賽評選活動，以活動促教學。抓好教師培訓，以提高教師業(yè)務水平提升教學成績。以骨干教師的模范帶頭作用引領全體教師愛崗敬業(yè)，努力工作，把遠程教育資源的開發(fā)與應用與教師的績效考評相掛勾，進一步發(fā)揮遠程教育資源的功能與作用。要求教師撰寫教學論文，總結教學實踐中的經(jīng)驗。每位教師撰寫兩篇以上教學小論文或教學心得。每個教師必須有自修筆記和個人聽課記錄，評課記錄，詳細記錄好本人本學期教育教學開展及學習情況。簽定教學教研目標責任書，做到目標明確、分工明確，責任到人。(四)、抓好教師培訓制定青年教師培養(yǎng)方案，制定校本培訓計劃，進行業(yè)務培訓，每周業(yè)務培訓學習一次，提高教師業(yè)務能力，形成學科帶頭人，培養(yǎng)區(qū)、市、縣三級骨干教師隊伍。繼續(xù)深入扎實做好教師三個層次培訓工作，努力完成本學期培訓任務。制定信息技術培訓計劃，進行電子白板使用和遠程教育資源使用及微機課程開設使用的培訓。4,、積極努力，多方聯(lián)系，派教師出去學習，請名師進學校講課、交流。開展“踐行師德規(guī)范，爭當師德標兵”活動。建立師德學習、師德承諾、師德獎懲、師德監(jiān)管、師德檔案五項師德制度，提高教師水平。(五)、抓好校本教研，助推教學質量提高建立健全校本教研制度，推動教研活動制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。制定校本教研計劃，深入實施自治區(qū)“課堂教學質量工程”和開發(fā)區(qū)“學科教研進課堂活動”，開展多種形式的教研活動。學校申報2個教研小課題，教師每人申報1個教研小課題，并開展學科教研活動。本學期繼續(xù)開展遠程教育優(yōu)質評選及“三課”活動，開展教研講座，同時進行示范教學，評選優(yōu)秀課教師代表，聘請有關教研人員進行交流。一學期要求每位教師參加研修活動20課時以上，承擔公開教學1課時以上，聽課15節(jié)以上，骨干教師舉辦校本講座不少于1次。通過多種途徑，使廣大教師掌握一定的教學方法，促進教學質量的提高。(六)、抓好校園文化建設，營造濃厚育人環(huán)境加強校園文化建設，發(fā)揮校園文化引導、教育、熏陶作用，我