幼兒園社會實踐活動設(shè)計方案三篇(已修改)
2025-08-11 17:14 本頁面
【正文】 幼兒園社會實踐活動設(shè)計方案三篇幼兒園社會實踐活動設(shè)計方案三篇為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。開展幼兒園社會實踐創(chuàng)意活動策劃方案1時間：20__年10月28日地點：惠澤公園活動對象：小班四個班級所有幼兒。教師安排：幼兒排隊分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。設(shè)計思路：現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機(jī)會，為了培養(yǎng)孩子愛勞動的意識，體驗勞動的快樂，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點，讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。一、活動目的：通過親自揀拾扔棄物，體驗勞動的快樂。萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。提高幼兒的社會實踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識。二、活動行徑：紅星幼兒園步行經(jīng)過政府——穿過馬路到達(dá)公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點人數(shù)，返回幼兒園三、活動需求及準(zhǔn)備工作：
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1