20xx年黃山奇石教學(xué)設(shè)計第一課時黃山奇石教學(xué)設(shè)計教案優(yōu)質(zhì)(七篇)(已修改)
2025-08-10 21:29 本頁面
【正文】 2023年《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計第一課時 黃山奇石教學(xué)設(shè)計教案優(yōu)質(zhì)(七篇)2023年《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計第一課時 黃山奇石教學(xué)設(shè)計教案優(yōu)質(zhì)(七篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。黃山奇石教學(xué)設(shè)計第一課時黃山奇石教學(xué)設(shè)計教案篇一２、掛圖１，邊看邊問：你看到了什么？想到了什么？３、黃山風(fēng)景區(qū)風(fēng)光秀麗、景色神奇。今天我們要學(xué)的課文就寫了黃山一大奇觀黃山奇石，現(xiàn)在我們一起去游覽觀光。板書課題。１、通過預(yù)習(xí)你從課文中了解到了什么？（指名回答）２、請大家自己把課文讀一遍，注意讀準字音，把句子讀順。３、小小組互相讀，互相檢查，糾正讀錯的地方。４、用生字卡片檢查識字情況：齊讀──按行讀──開火車讀──齊讀。５、檢查讀課文情況。指名讀，糾正錯誤。自己把課文讀流利，給５分鐘爭取讀兩遍，看誰不丟字添字，不重復(fù)不破句。１、現(xiàn)在你最想先學(xué)哪一段呢？為什么？（指名回答，以多數(shù)學(xué)生意見為主）例如先讀懂第三段：⑴出示掛圖猴子觀海，指名學(xué)生讀第三段，大家看圖邊聽邊欣賞。⑵你最喜歡圖中的什么，為什么？課文中是怎樣描寫的？（重點理解翻滾的云海，猴子的哪些特點特別有趣）⑶自己練習(xí)讀出猴子觀海奇石的特點。⑷指名讀，評議指導(dǎo)，范讀，齊讀。⑸讀了這段課文你知道了什么？（這塊奇石的名字叫猴子觀海以及它的特點）板書：猴子觀海抱坐望２、學(xué)習(xí)第四段：⑴自己練習(xí)讀出仙人指路奇石的特點。⑵指名讀，結(jié)合指導(dǎo)，齊讀。⑶讀了這一段你知道了什么？板書：仙人指路站伸指⑷想想看仙人指出的是通向哪兒的路，那兒的風(fēng)景會怎樣呢？３、學(xué)習(xí)第五段：⑴小組配合練習(xí)讀好第五段，體會金雞叫天都的特點。⑵指名讀，師生評議，指名讀，范讀，齊讀。⑶說說金雞叫天都的哪些特點讓你感到非常有趣或喜歡。⑷說說讀了這一段你知道了什么？板書：金雞叫天都昂啼４、學(xué)習(xí)第二段：⑴自己練習(xí)讀第二段，提出要求：讀出仙桃石的特點；說說你喜歡仙桃石的哪些特點；讀了這一段你知道了什么。⑵集體討論檢測自學(xué)情況。課文中描寫出來的奇石是那么奇特而有趣，同學(xué)們喜歡嗎？你想不想親自把它們說給大家聽聽；或把它們畫出來給大家看看；或展開想象寫一寫再讀給大家聽聽呢？請同學(xué)們用自己喜愛的方式做好準備，等一會兒老師要請些同學(xué)來當(dāng)小老師給大家說說，或把畫給大家看看。１、出示要求：選一塊你喜歡的奇石，把它介紹給大家聽聽，把它畫給大家看，或?qū)懸粚懽x給大家聽聽。２、小組配合或獨立完成練習(xí)，教師巡視檢查。３、指名反饋作業(yè)完成情況（選擇有代表性的練習(xí)作業(yè)）１、想想黃山還有哪些形狀的奇石，可以給它們起什么名字？２、用自己的話的把黃山的奇石介紹給家人或朋友聽。黃山奇石教學(xué)設(shè)計第一課時黃山奇石教學(xué)設(shè)計教案篇二１、讀準本課１４個生字讀音，認清尤、狀、膊、琴、徽字形，理解秀麗神奇、尤其、陡峭、一動不動、云海等詞語意思。２、學(xué)習(xí)第一自然段，初步感受黃山石的有趣、千奇百怪。認識并列段式，讀懂用并列段式寫的第二自然段。理解并列段式，能根據(jù)材料初步組合并列段式。同學(xué)們，今天我們一起去黃山旅游。黃山聞名中外，堪稱天下第一奇山，自古就有五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳的美譽。奇松，怪石，云海，溫泉稱黃山四絕，今天我們來學(xué)習(xí)四絕之一，奇石。齊讀課題。師：題目中你覺得哪個字要讀重音：生：奇。１、課文寫了哪些奇石？師范讀。學(xué)生在奇石名稱下面劃橫線。誰來說說課文寫了哪些奇石？２、自由讀課文，邊讀課文，邊劃出生字詞語，遇到生字讀３遍，標上幾個自然段。（檢查反饋。）⑴ 我會讀：讀課文生字詞語。指名讀，個別讀，齊讀。⑵ 分析字形：尤 膊 琴 狀 徽３、安徽是一個地名，安徽省南部是著名的黃山風(fēng)景區(qū)，我們?nèi)锟纯袋S山風(fēng)景區(qū)，景色如何？輕聲讀第一自然段。⑴ 說說黃山風(fēng)景區(qū)景色如何？（用書里詞語。）⑵ 我們一起領(lǐng)略黃山秀麗神奇的景色。（邊看課件，邊聽介紹。
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