【正文】 植樹節(jié)美術(shù)教案反思(16篇)植樹節(jié)美術(shù)教案反思(16篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。植樹節(jié)美術(shù)教案反思篇一本節(jié)課主要是讓孩子們在玩的時候通過自己的親自動手，觀察一些科學知識，這個活動不但能激發(fā)孩子參與勞動的興趣，而且還能體驗活動帶來的快樂?；顒幽繕俗尯⒆觽儤酚趨⒓诱n外活動。教學重點、難點培養(yǎng)幼兒對種樹的愛好。難點：讓孩子們親自動手勞動?；顒訙蕚湫涿?，水，小鏟子?；顒舆^程小朋友們，每年一次的植樹節(jié)到了，今天我要去操場上種樹，你們想不想去呀？放兒歌{勞動最光榮}。讓孩子們排著隊來到操場。（1）讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的，幼兒一邊觀察一邊參與活動。（2）讓幼兒分組勞動，每3個小朋友一組，讓孩子們切身體驗一下。老師在一邊指導著孩子們，先用小鏟子挖一個坑，然后把樹苗放進去，再把土放進去，再用小鏟子拍一拍，最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天，完全不顧自己的衣服是否臟了。（3）通過勞動，讓孩子們知道樹是人類的好朋友。（4）活動結(jié)束，孩子們回到教室，和他們討論一下感受。教學反思通過活動使幼兒對勞動有了進一步的認識，培養(yǎng)了他們的能力，感受到勞動的快樂。他們的體力勞動和腦力勞動相結(jié)合，感受到勞動的快樂，也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點，在形式上有些簡單化，缺乏生動性，對于這些問題在以后的教學中我會多學習，多思考，認真上好每一節(jié)課。植樹節(jié)美術(shù)教案反思篇二活動名稱:《美麗的大樹》活動目標:，通過活動提高愛護樹木的意識。，嘗試用水彩筆和卡紙制作立體樹?；顒又攸c:了解植樹節(jié)的意義，懂得樹的繪畫技巧?；顒与y點:使用剪刀剪出手的形狀，并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一棵與眾不同的樹。活動準備:水彩筆、卡紙、剪刀、折紙、膠棒或雙面膠。溫馨提示：，不要剪到自己，最好在爸爸媽媽的指導下使用。，要記得整理好并放回原來的位置，方便下次使用。活動過程：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?今天是3月12日，在這春意盎然的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)，李老師今天帶來了一個關(guān)于植樹節(jié)的故事，請家長帶著孩子一起來看看吧。小朋友們，我們現(xiàn)在知道了植樹節(jié)的來歷，為了記住這個美麗的節(jié)日，李老師帶來了一幅美麗的手工作品，小朋友們一起動手跟著老師做起來吧！制作步驟:，用水彩筆按手的形狀畫出大樹的樹干，再用剪刀剪下來。（一個紅色，兩個白色），三個圓形要剪一樣大，剪好后對折起來，作為大樹爺爺?shù)淖彀秃秃?，粘在手掌中心位置，然后用黑色水彩筆畫上眼睛。，折成小扇子的形狀作為大樹的樹葉，然后粘在樹干上面。植樹節(jié)美術(shù)教案反思篇三【活動準備】:每班一句護綠口號小班:我們只有一個地球中班:讓地球長出美麗的頭發(fā)大班:為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園請家長提供制作認領(lǐng)“樹牌”標志的材料(不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等)，幼兒園可準備一些海綿紙。孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認領(lǐng)活動?！净顒觾?nèi)容】:介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。宣讀植樹節(jié)倡議書。帶領(lǐng)幼兒制作認領(lǐng)樹的“宣傳牌”。布置任務，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。評選“綠色小衛(wèi)士”?！炯议L工作】請家長為孩子提供制作認領(lǐng)小樹宣傳牌的材料。(彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套、不怕水可寫字的材料)。周末請家長帶孩子到社區(qū)周圍認領(lǐng)小樹，掛認領(lǐng)牌，給孩子照相留影，向孩子宣傳環(huán)保知識，把活動內(nèi)容反饋給幼兒園，參加活動積極的孩子將被評選為“綠色小衛(wèi)士”。請家長為幼兒園提供一盆綠色植物，共幼兒種植、欣賞。中班植樹節(jié)美術(shù)教案植樹節(jié)美術(shù)教案反思篇四教案前言：明天就是植樹節(jié)了，當我們看到路邊的參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環(huán)境給我們的人類帶來了無限的生計呢?這是春天帶給我們的希望，這是環(huán)保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節(jié)愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們了解更多的環(huán)保意識，從小培養(yǎng)保護環(huán)境，人人有責的意識。教案目標：初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。教案準備：與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持。教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。教案安排：：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。植樹節(jié)美術(shù)教案反思篇五目標：通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。準備：制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件自制常見樹小紙牌人手3—4張植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。設計思路：從小對孩子進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓孩子認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過程：一、講樹觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓孩子通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓孩子得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。三、玩樹牌孩子每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹激發(fā)孩子參與種樹的興趣帶領(lǐng)孩子去園內(nèi)的種植角，讓孩子說說如何種植“柳樹”（1）種植工具（2）種植方法幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。插上小標志，便于日后負責照看和護理。植樹節(jié)美術(shù)教案反思篇六設計意圖 ：隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美