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正文內(nèi)容

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意實(shí)用18篇(已修改)

2025-08-08 19:25 本頁(yè)面
 

【正文】 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意(實(shí)用18篇)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意(實(shí)用18篇)一個(gè)好的方案能提高效率,節(jié)省資源。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠具備靈活性,能夠適應(yīng)環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。這些方案范例可以幫助您更好地理解如何制定一個(gè)全面有效的方案。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇一一、活動(dòng)主題:二、活動(dòng)時(shí)間:20__6年2月24日。三、活動(dòng)目標(biāo):,激發(fā)幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣。,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地點(diǎn):可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員:全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)前沿。一)前期準(zhǔn)備:,園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù),數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1―2棵),許愿卡片。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。,準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。二)場(chǎng)地布置:公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇二活動(dòng)內(nèi)容:語(yǔ)言活動(dòng)賞花燈、猜燈謎?;顒?dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力?;顒?dòng)背景:正月十五元宵節(jié)前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。知識(shí)有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。出處 活動(dòng)進(jìn)程:一、導(dǎo)入。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、展開(kāi)。賞燈活動(dòng)。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。猜謎活動(dòng)。(1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給b組幼兒念謎語(yǔ),b組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)。(2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。三、結(jié)束。將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),讓他們也來(lái)猜一猜。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇三激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。音樂(lè)《喜洋洋》等。布置好活動(dòng)場(chǎng)地。 [活動(dòng)過(guò)程]一、開(kāi)場(chǎng)白 (以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))四、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。 幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)六、幼兒展示自己的作品?,F(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的快樂(lè)恰恰恰時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,也越來(lái)越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。八、教師總結(jié)今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇四20xx年x月x日。,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣;,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn);,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義;;,增進(jìn)親子親情;,建立魚(yú)塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳??蛇x擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。,園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng);(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記);,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地;;:xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì);“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板;;,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪;(3—5名),組成安全小組;,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章;,準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇五激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,賞花燈、猜燈謎,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。[活動(dòng)準(zhǔn)備]。做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。輕音樂(lè)《致愛(ài)麗絲》等。布置好活動(dòng)場(chǎng)地。[活動(dòng)過(guò)程]。一、開(kāi)場(chǎng)白(以輕音樂(lè)為背景音樂(lè))。三、小朋友們看,今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問(wèn):這是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)。四
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