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幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃秋季學(xué)期(優(yōu)質(zhì)15篇)(已修改)

2025-08-08 04:56 本頁(yè)面
 

【正文】 幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃秋季學(xué)期(優(yōu)質(zhì)15篇)幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃秋季學(xué)期(優(yōu)質(zhì)15篇)光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇一以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,在校長(zhǎng)室的關(guān)懷下和園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本組實(shí)際,加強(qiáng)教育研究,以推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點(diǎn),全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。更新教育觀念我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個(gè)部分,領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,提升理念,更新觀念,努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上,因此,我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新,要體現(xiàn)層次性,符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探,是他們的多種能力充分得到發(fā)展。加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展(1)本學(xué)期將以抽簽的形式開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,園內(nèi)實(shí)踐課改“指派式”為“自薦式”,教研組長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用,空課教師一起來(lái)聽(tīng),聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析,讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織,從而提高教師教學(xué)水平。逢雙周,進(jìn)行集體備課,堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃,責(zé)任到人,形成積極向上、相互研討的良好氛圍。(2)充分利用學(xué)校為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站,讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通。游樂(lè)溝通,在理解的基礎(chǔ)上得到支持。認(rèn)真寫(xiě)好教育筆記,并及時(shí)上傳,讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè),或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)本組將積極響應(yīng)園長(zhǎng)室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu),為青年教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái);推薦青年教師到姐妹園借班上課,提高她們的政治教學(xué)能力;通過(guò)“幫、扶、逼”來(lái)青年教師迅速成長(zhǎng)、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,各班要出刊好“家長(zhǎng)園地”,填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。同心同德,建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。我組教師人際關(guān)系融洽,相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階,大家敞開(kāi)心扉,真誠(chéng)以待,切磋交流,全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書(shū)育人的至境。二月份:好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作,制訂各類(lèi)計(jì)劃。規(guī)范幼兒一日活動(dòng),確保教學(xué)秩序正常開(kāi)展。各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。完成午操隊(duì)列變換的排練。正常隨堂聽(tīng)課?!傲J(rèn)真”檢查。填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》。三月份:參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。各教師完成三月份教學(xué)隨筆。參與鎮(zhèn)40周歲以下中青年教師案例評(píng)析活動(dòng)。自主結(jié)對(duì)老師相互聽(tīng)課評(píng)課。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》四月份:參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。各班進(jìn)一步積累、完善幼兒成長(zhǎng)檔案。繼續(xù)進(jìn)行集體備課、議課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。參與自主性游戲現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)評(píng)比活動(dòng)。各教師完成四月份教學(xué)隨筆。參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》五月份:參與鎮(zhèn)40周歲以下中青年教師基本功競(jìng)賽。(評(píng)優(yōu)說(shuō)課活動(dòng))相關(guān)教師參加市級(jí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。參與主題沙龍活動(dòng)。組織部分教師外出聽(tīng)課。各教師完成五月份教學(xué)隨筆。參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。參與鎮(zhèn)幼兒教師教育隨筆評(píng)比活動(dòng)。填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》六月份:課題實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行課題實(shí)踐課研討。各教師完成六月份教學(xué)隨筆。自主結(jié)對(duì)老師教學(xué)展示活動(dòng)完成各類(lèi)資料整理總結(jié)、歸檔工作。填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇二我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男孩22名,女孩16名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì)自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,有三五個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒,很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,覺(jué)得幼兒園非常好玩,和老師、小朋友一起游戲很開(kāi)心,幾個(gè)哭鬧的孩子也基本做到了開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園。二、工作目標(biāo)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵(lì)幼兒之間的交往。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。愿意接受清潔要求,會(huì)用小勺進(jìn)餐,用杯喝水。能在成人幫助下,學(xué)習(xí)入廁的正確方法,養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。有初步的自我保護(hù)意識(shí),知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品。三、具體措施:(一)做好新生入園的情緒安撫工作。開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)情況,通過(guò)班級(jí)博客讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況。教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)和教師問(wèn)候。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。學(xué)會(huì)正確的洗手方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。四、日常生活科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動(dòng),注重室內(nèi)外的交替和動(dòng)靜的交替。充分利用空氣、陽(yáng)光等自然條件,每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時(shí)排便、按時(shí)睡覺(jué)等。五、教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒感興趣的話題,設(shè)計(jì)活動(dòng)主題,展開(kāi)主題活動(dòng),定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。面向全體,針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。六、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作,通過(guò)“家長(zhǎng)園地”“家長(zhǎng)會(huì)”“通知欄”向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息,做好家園同步工作,協(xié)同促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。七、各月份活動(dòng)安排九月份(1)、中秋活動(dòng)(2)家長(zhǎng)會(huì)(3)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)十月份(1)秋游(2)教師公開(kāi)課十一月份(1)語(yǔ)言節(jié)(2)家長(zhǎng)開(kāi)放日十二月份(1)體育節(jié)(2)元旦活動(dòng)幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇三大部分幼兒都能夠高興來(lái)園,能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問(wèn)好和再見(jiàn),能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí),應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),如:幼兒洗手時(shí),常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣,有時(shí)袖子會(huì)淋濕,還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo)。部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,如端碗、用勺穩(wěn)定性差,需要老師格外關(guān)心和幫助。二、目標(biāo)生活,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“再見(jiàn)”。,鞏固正確的洗手方法。,知道多喝水不生病。,知道它們的名稱及味道。,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。、脫衣服,會(huì)把衣服放在固定的地方。,對(duì)自己有信心。游戲,體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,能夠選擇自己喜愛(ài)的游戲材料進(jìn)行游戲。知道玩具大家玩,體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。、顏色、形狀等明顯特征。、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣,愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng)。,能夠?qū)⒖催^(guò)的圖書(shū)按標(biāo)記放回原處。鍛煉,愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操。,能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。,嘗試不同的玩法,愿意和老師訴說(shuō)。,知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地。三、主要教學(xué)活動(dòng):《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛(ài)小椅子》:《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》:《漂亮的圍巾??撕紙》、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫(huà)》、《秋天的葉子》四、家園共育,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),保證適量的戶外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。,激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。,在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。、圖書(shū)等帶到幼兒園,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享,體驗(yàn)友愛(ài)的快樂(lè)。,鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇四伴隨著小朋友成長(zhǎng)的腳步,新的學(xué)年又開(kāi)始了。我們班小朋友經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小段教研組計(jì)劃的工作精神,同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng),為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。本學(xué)期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂(lè)意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,開(kāi)學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無(wú)安全事故發(fā)生。完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。保育方面:經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Sぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn):(1)、學(xué)習(xí)穿衣服、子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。子對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握子的方法。(2)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。教育方面:本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn):(1)、樹(shù)立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。(2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好,離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。健康領(lǐng)域:適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定。逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。語(yǔ)言領(lǐng)域:學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。樂(lè)
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