20xx年高一歷史必修一知識點總結(jié)歸納(通用17篇)(已修改)
2025-08-07 19:11 本頁面
【正文】 2023年高一歷史必修一知識點總結(jié)歸納(通用17篇)2023年高一歷史必修一知識點總結(jié)歸納(通用17篇)總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。高一歷史必修一知識點總結(jié)歸納篇一(1)刀耕火種(原始農(nóng)業(yè))(2)石器鋤耕(耒耜)。(3)鐵犁牛耕：春秋出現(xiàn),漢代后，鐵犁牛耕成為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。二、農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作。生產(chǎn)工具：春秋戰(zhàn)國—鐵犁。西漢—耦犁、耬車(播種工具)。隋唐—曲轅犁耕作方法：春秋戰(zhàn)國—壟作法(當(dāng)時世界上最先進(jìn)的耕作方法)。西漢—代田法水利工程：都江堰(戰(zhàn)國)。漕渠、白渠、龍首渠(漢)。灌溉工具：翻車(三國)、筒車(唐朝)、高轉(zhuǎn)筒車(宋朝)、風(fēng)力水車(明清)。三、男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。時間：春秋戰(zhàn)國。國封建社會發(fā)展緩慢和長期延續(xù)的重要原因。高一歷史必修一知識點總結(jié)歸納篇二原始社會：土地公有制(氏族公社所有)。：井田制——奴隸社會的土地國有制演奴隸社會(夏商西周)。變封建社會(秦漢——明清)：封建社會的土地私有制。封建社會自身無法解決的問題：土地兼并(根本原因：封建土地私有制)。二、重農(nóng)抑商。首倡“重農(nóng)抑商”政策的是：戰(zhàn)國時期秦國商鞅變法。目的：維護(hù)自然經(jīng)濟(jì)，確保賦役征派和地租征收，維護(hù)政治穩(wěn)定，鞏固封建統(tǒng)治。積極作用：保護(hù)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。封建社會初期鞏固新興地主政權(quán)。消極后果：強化自然經(jīng)濟(jì)，阻礙工商業(yè)發(fā)展，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展。三、“海禁”與閉關(guān)鎖國。閉關(guān)鎖國的含義：嚴(yán)格限制同外國的往來，而非完全禁絕。清朝在廣州設(shè)立十三行統(tǒng)一管。理對外貿(mào)易。閉關(guān)鎖國的影響：妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長。使中國與世隔絕，沒能及時學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)以發(fā)展生產(chǎn)力，使中國逐漸落后于世界潮流。但在某種程度上保護(hù)了國家的安全。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。高一歷史必修一知識點總結(jié)歸納篇三對于學(xué)生來說，有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)很重要，一次的考試成績說明不了什么，一次的失敗不代表會一直失敗下去，剛步入高一，在學(xué)習(xí)上難免會有一些不適應(yīng)，這時候更需要給自己加油、打氣，相信自己是最棒的，置身現(xiàn)實，接受一切，環(huán)境不會改變，作為學(xué)生要做的就是去改變自己，以快樂、積極向上的心態(tài)去面對一切未知的事情。課前、課后都要看書。萬變不離其宗，對于學(xué)習(xí)而言，書則是最主要的，任何的知識都來源于課本，從中可以延伸出其它的知識，這就好比一棵大樹生出了新枝是一個道理，對于高一學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，更應(yīng)該多看書，當(dāng)然看書也是有講究的。課前看書是為了提前預(yù)習(xí)上課的內(nèi)容，自己大概有一個了解，當(dāng)老師上課時，自己可以理解著去記憶，帶著目的去聽，這樣的課堂效果會更好，因為你是帶著問題去學(xué)習(xí)新的知識。做專題練習(xí)。上高中以后，課本上的知識固然重要，但若做不到學(xué)以致用，即使把知識點都記住也沒用，學(xué)習(xí)是要靠方法的，在知曉知識的基礎(chǔ)上多做一些專題訓(xùn)練，既能查看自己的學(xué)習(xí)狀況如何，還能進(jìn)一步加深對知識的記憶，可以說是一舉兩得。當(dāng)然，在做專題訓(xùn)練的時候，還需要學(xué)會在弱科上多下功夫，這才是提高成績的好辦法，若你只做自己會的題，放棄不會的，到頭來的結(jié)果就是，會做的依舊會，不會的依舊不會，感覺自己付出了很多的努力，可最終卻沒給自己的成績帶來任何的改變，從而容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理，這不利于之后的學(xué)習(xí)，畢竟高一才剛開始，不需要怨天尤人。高一歷史必修一知識點總結(jié)歸納篇四形成：孔子與儒家(孔子儒家思想主要內(nèi)容：仁。德政。禮。教育思想重點在有教無類和學(xué)習(xí)方法)。發(fā)展：孟子(性善論。仁政說。民本思想：民為貴，社稷次之，君為輕，等)荀子(性惡論。仁政說。水舟之說。唯物思想等)。(2)道家思想的形成與發(fā)展。形成：創(chuàng)始人老子，主張：道為萬物本原。道法自然，清靜無為，無為而治。小國寡民為理想狀態(tài)。辯證思想。發(fā)展：莊子。思想主張：萬物齊一。不執(zhí)著于物。(3)戰(zhàn)國時期的百家爭鳴及其歷史意義。背景：經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力發(fā)展鐵器牛耕，經(jīng)營方式變化，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始出現(xiàn)。政治：分封制度遭到破壞，貴族沒落，新的社會階層正在崛起，士階層擴(kuò)大，不同人從不同角度發(fā)表主張。思想文化：學(xué)術(shù)下移，學(xué)在官府的壟斷局面被打破。內(nèi)容：各家主張戰(zhàn)國時期的儒家和道家之外，另外還有法家思想需要注意，為后來國家統(tǒng)一和中央集權(quán)制度的建立提供理論基礎(chǔ)。漢朝儒學(xué)正統(tǒng)思想地位的確立。背景：漢初黃老之學(xué)不能解決政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展后所面臨的社會問題。需要新的理論適應(yīng)鞏固中央集權(quán)的需要。b罷黜百家獨尊儒術(shù)的主張與漢武帝的反應(yīng)。作用：有利于鞏固中央集權(quán)。有利于國家統(tǒng)一。儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化主流。儒學(xué)的發(fā)展—宋明理學(xué)。(1)背景：魏晉南北朝：佛、道傳播，儒學(xué)出現(xiàn)危機(jī)。唐朝：調(diào)和之風(fēng)興盛，―三教合一‖彌漫各個領(lǐng)域。儒學(xué)豐富、更新深受佛道影響既要回答佛、道關(guān)于宇宙、自然的深層思考，又要與傳統(tǒng)儒家對現(xiàn)實人生的關(guān)懷聯(lián)系起來。理或天理為其核心觀念。(2)內(nèi)容：程朱理學(xué)代表：程顥、程頤、朱熹。主張：a、世界觀：理。(在世界――本原、在社會――儒家道德倫理，在個人――人性)。b、方法論：格物致知，即研究事物，窮盡事理。(事理不是科學(xué)知識而是人倫道德)。陸王心學(xué)：強調(diào)了主動作用，激勵人們奮發(fā)立志。代表：陸九淵、王守仁。b、方法論：發(fā)明本心以求理，內(nèi)心反省。王守仁主張：a、世界觀：心外無物，心外無理。(心外無佛，即心是佛)。b、方法
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