20xx年最新說明文閱讀(六篇)(已修改)
2025-08-06 19:50 本頁(yè)面
【正文】 2022年最新說明文閱讀(六篇)2022年最新說明文閱讀(六篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。最新說明文閱讀篇一爸爸說，20xx年，他每天早上坐著合肥最古老的1路公共汽車去上班，剛參加工作的那個(gè)夏天，每次下車汗水都會(huì)浸透襯衣。20xx年媽媽帶著我走出小區(qū)就可以坐到一號(hào)線地鐵，再轉(zhuǎn)三號(hào)線，吹著涼爽的空調(diào)，去新華書店享受一下午的讀書時(shí)光。20xx年，爸爸去北京出差，每次都是晚上上車，坐一晚上的臥鋪，第二天早上參加會(huì)議。20xx年，媽媽帶著我和弟弟去北京旅游，可以在家吃完早飯，坐上高鐵，中午就可以吃上北京的炸醬面。20xx年，媽媽在家里就可以聽到大鐘樓悠揚(yáng)的鐘聲。20xx年，爸爸周末會(huì)沿著天鵝湖跑步，我騎著自行車在后面為爸爸加油。20xx年，媽媽最愛去淮河路步行街逛街買東西。20xx年，我和弟弟總是期待著爸爸媽媽帶我們?nèi)ゴ笮蜕虉?chǎng)，不管爸爸要買什么，總是會(huì)帶著我和弟弟看電影，吃美食。我還可以穿著漂亮的泳衣去水上世界。20xx年，媽媽過了五里墩立交橋就能看到農(nóng)田，夜晚時(shí)偶爾還能聽到蛙聲一片。20xx年，我們開車經(jīng)過五里墩立交橋，滿眼望去，數(shù)不清的車燈和路燈此起彼伏，仿佛在訴說著城市的繁華。走在合肥的馬路上，我經(jīng)常會(huì)看到“大湖名城，創(chuàng)新高地”的宣傳口號(hào)。我問爸爸，什么是創(chuàng)新?爸爸說創(chuàng)新就是敢于冒著風(fēng)險(xiǎn)，敢于努力探索，走別人未曾走過的路，做著別人未曾做過的事，只有這樣我們才能從落后邁向先進(jìn)。我想這就是新合肥帶給我們新合肥人的答案。我是新合肥人，有著冒險(xiǎn)、探索、創(chuàng)新、奮斗的城市精神，再過二十年，合肥會(huì)成為長(zhǎng)三角上更加璀璨的明珠。今天我為合肥驕傲，明天合肥以我為榮。最新說明文閱讀篇二記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過建新街小學(xué)，從學(xué)校大門看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力；另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校大門的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候；夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。雕塑后面就是我們學(xué)校的大
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