20xx年中班數(shù)學(xué)做餅干教案及教學(xué)反思簡短(三篇)(已修改)
2025-08-06 00:46 本頁面
【正文】 作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班數(shù)學(xué)《做餅干》教案及教學(xué)反思簡短篇一感知在等量的橡皮泥上印制“餅干”其數(shù)量的多少與印制餅干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之間的關(guān)系。體驗數(shù)學(xué)操作活動的樂趣。幼兒人手一塊同樣大小的橡皮泥，泥工板印制餅干用的大小模具(瓶蓋)若干幼兒記錄用的紙和筆人手一份，自制桂冠一頂。出示橡皮泥引起幼兒操作興趣。教師示范用模具(小瓶蓋)印制餅干并講述印制餅干的要求。老師：今天老師要教小朋友用模具來印餅干。先看老師是怎樣印的：先將一塊橡皮泥放在大瓶蓋內(nèi)壓平鋪滿，然后選擇一個小模具(小瓶蓋)在橡皮泥上面印壓餅干。要求印的時候每個餅干不重疊，不交叉要餅干是完整的。印壓3次后提問:你們印了幾塊餅干?幼兒：3塊老師：猜猜看繼續(xù)印下去還能印幾塊餅干?幼兒：5塊也有的說7塊，幼兒第一次嘗試操作：探索同樣大的橡皮泥在同一底板中，用小模具印制餅干的數(shù)量與餅干排列疏密的關(guān)系。老師：我給你們準(zhǔn)備了和我一樣大的橡皮泥，一樣大的底板和小模具，請小朋友來印餅干，并將數(shù)量寫在記錄紙上“第一次操作”格子里。老師巡視
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1