【正文】 辯論賽活動方案策劃書 辯論賽活動策劃方案(精選14篇)辯論賽活動方案策劃書 辯論賽活動策劃方案(精選14篇)方案是指為解決問題或實現(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。辯論賽活動方案策劃書篇一外國語新生辯論賽“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”外國語學院全體新生初賽：9月26日決賽：10月10日培養(yǎng)和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。準備工作1：宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳。聯(lián)系影響企劃部畫海報進行宣傳。同時各個干事通過qq、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息?？蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。2：請評委。已通過與外院辯協(xié)商量，請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。3：借教室。借兩個教室，一作比賽區(qū)，一作侯場區(qū)。4：買獎品。比賽過程初賽根據(jù)選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，選出符合要求的選手參加培訓，經(jīng)過培訓后參加決賽。初賽后，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。決賽比賽前，辯協(xié)的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題。決賽賽制正方三辯開篇立論時間三分鐘反方四辯進行盤問時間一分半反方三辯開篇立論時間三分鐘正方四辯進行盤問時間一分半正方二辯小結時間兩分半反方二辯小結時間兩分半正反方二辯對辯，各方時間為一分半正方三辯進行盤問時間為兩分鐘反方三辯進行盤問時間為兩分鐘自由辯論時間，各方時間為五分鐘反方四辯進行總結，時間為四分鐘正方四辯進行總結，時間為四分鐘在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告。預計500元，用于辯手獎品購買?？蒲邪l(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗。辯論賽活動方案策劃書篇二勵翱杯辯論賽現(xiàn)在已經(jīng)成為中國地質大學江城學院一品牌學術活動。為了給同學們營造一個良好的學習氛圍，給他們提供一個展示自我的舞臺，校學生會學習部在今年繼續(xù)舉辦第六屆勵翱杯辯論賽。并借此加強我校的人文氣息，提高大學生的個人綜合素質，鍛煉團隊的組織能力和協(xié)作能力。希望通過以辯會友，以辯明理。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱！為中國地質大學江城學院辯論隊培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，成立勵翱辯之隊。讓此次勵翱杯辯論賽作為一品牌活動走出學校，在臨近各大高校間打響知名度。開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。成立勵翱辯之隊，本屆為我校江城辯論隊成員選拔的第二屆，旨在成立江城學院自己的隊伍，為緊隨其后的校際賽做準備。通過學術活動帶動校風建設中國地質大學江城學院學生會學習部中國地質大學江城學院學生會外聯(lián)部中國地質大學江城學院學生會文藝部地質科學與工程學部學習部藝術與傳媒學部學生會學習部經(jīng)濟與管理學部學生會學習部外國語學部學習部機械與電子信息學部學習部繼續(xù)教育學院學習部辯論賽活動方案策劃書篇三活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學生之間互動。預賽：待定決賽：待定參賽隊伍：全院8個系辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。預賽時間：待定地點：實驗樓1—104(多功能廳)決賽時間：待定地點：待定(一)評判規(guī)則預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。(二)評判標準(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(2)展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了。回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體。(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。(3)臺風與辯風。(三)勝負判定評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分。參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選。(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產生。辯論賽活動方案策劃書篇四大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)。然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設。鍛煉同學們的應變、表達能力?；钴S學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流,培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力,為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考