臺風來襲時小班安全活動的教案熱門20篇(已修改)
2025-08-04 22:57 本頁面
【正文】 教案是教學的依據(jù)，也是教學的指導工具，對教師的教學起到重要的作用。教案的編寫還需要考慮教學資源的合理利用和教學環(huán)境的營造。通過學習這些教案范例，我們可以提高教學設(shè)計和實施的能力，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。臺風來襲時小班安全活動的教案篇一1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。2．培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護能力。3．培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。4．考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。5．提高幼兒思維的敏捷性。游玩時 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠離陌生地 不亂去 為安全 要牢記兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇1．今天，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家一定要仔細看喔。2．邀請一位老師和小朋友一起表演。1．情境表演：兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了。”2．討論：（1） 兩只小兔誰做得對？（2） 我們和父母出游時應(yīng)注意什么？應(yīng)該怎樣做？臺風來襲時小班安全活動的教案篇二授課時間：xx月xx日。1．引導幼兒觀察日常生活中不同的風。2．對臺風的形成及危害有初步的了解。3．掌握基本的自保方法。4．能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片。（一）活動導入：1．引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。2．引導幼兒思考風是怎么樣的呢？突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，（如沒風用電扇）。（二）引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的？1．讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。2．讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。3．及時教授孩子在臺風中保護自己的方法。（三）傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。臺風來襲時小班安全活動的教案篇三認識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的39。用途。知道要保護眼睛，學習愛護眼睛的正確方法。眼睛的圖片，教學掛圖和幼兒用書。謎語導入：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關(guān)起門來就睡覺（請小朋友們來說出謎底）。帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。（1）這是什么？眼睛的上邊是什么？中間的黑葡萄就是什么呢？（2）如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦？（請大家一起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺）。觀看教學掛圖，了解可能會傷害眼睛的種種錯誤行為。引導幼兒了解保護眼睛的方法。教師提問討論：眼睛對我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護它呢？（幼兒自由討論，教師再請個別幼兒代表發(fā)言）教師小結(jié)：在平時生活中，看書看電視、玩電腦的時間都不可以過長，學會做眼保健操。大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性，知道平時要保護好它。在今后還會和家長朋友做好家園共育，隨時提醒幼兒用眼時間，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣。臺風來襲時小班安全活動的教案篇四：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃。、發(fā)現(xiàn)生活中的39。多樣性及特征。洗干凈的蘋果一只，水果刀一把。洗凈去皮蘋果每人一小塊，放在干凈盤內(nèi)。（1）有一天幼兒園放學了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。（教師可代替“醫(yī)生”告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不干凈，不能吃；沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。）。如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點心等。：瓜果洗凈去皮。、吃蘋果。通過今天的活動，孩子更加清楚地了解到了在我們的日常生活中哪些食物該吃，哪些食物不能吃(是不衛(wèi)生的)，不該吃的，從而讓孩子知道了基本的飲食衛(wèi)生常識，知道吃東西前要洗手的好習慣。臺風來襲時小班安全活動的教案篇五教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。加強幼兒的安全意識。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水 。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊：“媽媽 快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。二、總結(jié)：“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內(nèi)容。）三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？”教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊
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