最新小班音樂大雨和小雨教案與反思總結(jié)(四篇)(已修改)
2025-08-03 21:51 本頁面
【正文】 最新小班音樂《大雨和小雨》教案與反思總結(jié)(四篇)最新小班音樂《大雨和小雨》教案與反思總結(jié)(四篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。小班音樂《大雨和小雨》教案與反思總結(jié)篇一能用自己喜歡的方式（動作、聲音、樂器）表現(xiàn)大雨小雨聲音的不同，體驗音樂活動的樂趣。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。教學(xué)課件、鈴鼓。一、幼兒跟教師隨音樂拍手進教室坐好。師：你們見過下雨嗎？誰能告訴老師下大雨的時候是社么樣子的？下小雨的時候又是什么樣子的？那我們一起來看看下大雨和下小雨的樣子吧！師：兩種聲音有什么不一樣？是一個聲音大，一個聲音小。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的大雨和小雨的歌，我們一起來聽一聽。二、幼兒欣賞并表現(xiàn)《大雨和小雨》幼兒欣賞課件師：提問：剛才小朋友聽了歌曲，誰來告訴老師大雨的是怎樣的唱歌的？小雨是怎樣唱歌的？師生一起用歌聲表現(xiàn)大雨和小雨的不同聲音并配上動作。師：大雨的聲音是嘩啦嘩啦的，我們用什么動作就像大雨？小雨的聲音是淅瀝淅瀝的，我們用什么動作就像小雨？教師清唱歌曲，幼兒用動作表現(xiàn)大雨和小雨的聲音。師小結(jié)：你們做的真好，下大雨的時候動作要大，聲音也大，下小雨時聲音要小，動作也小。那老師唱歌，你們來做動作好吧。（幼兒表演）三、運用身體樂器表現(xiàn)大小雨的不同。師：剛才小朋友用動作表現(xiàn)了把大雨和小雨，小朋友想一想還能用什么方法表現(xiàn)大雨
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