最新一年級小學生心理健康教案一年級心理健康教育教案(通用8篇)(已修改)
2025-08-03 21:01 本頁面
【正文】 最新一年級小學生心理健康教案 一年級心理健康教育教案(通用8篇)最新一年級小學生心理健康教案 一年級心理健康教育教案(通用8篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。一年級小學生心理健康教案篇一使用權學生裝明確集中注意力、上課專心聽講，是獲得良好的學習效果的必要條件。學生：自己找到適宜的方法，積極主動地修正自己上課聽講時的不良行為。一、導入教師：同學們，今天老師給你們介紹一位同學，他的名字叫小林。小林和咱班的一些同學挺想像的，像在什么地方呢？聽老師給你們講講小林在課上的表現(xiàn)，大家就知道了。二、講授新課教師講述“小林的故事”，分析不專心聽講對嚳的不利影響——————不可能有良好的學習效果，而做事專心致志則會讓你干什么都會有很大收獲。教師：小林找到了自己的總是出在沒有養(yǎng)成良好的學習習慣上，就想了一些辦法幫助自己改掉壞毛病，還請爸爸、媽媽、老師監(jiān)督自己。小林變得上課能專心總后講了，學習成績也提高了，其實，咱們班有一些同學在這方面一直都做得特別好。三、課堂活動調(diào)查和訪問教師：現(xiàn)在，請同學們先寫下咱們班上課最專心的同學的名字，寫幾名都可以。有的同學需要別人商量，可以講座完再寫。你選出來的榜樣一定都有讓自己專心吸講的秘訣，把他們的秘訣記下來。畫一畫教師：有的同學特別善于觀察和描繪，現(xiàn)在，我請一名同學來畫一畫專心聽講和不專心聽講的同學是什么樣的。想一想找到了原因，你再像小林一樣給自己找一些解決辦法，寫下來，注意，自己要能做得到。議一議教師：現(xiàn)在，我們來開個小組講座會，每個人都要發(fā)表意見，還要完成書上的填空作業(yè)。每組選派的代表到講臺前簡單介紹成果。講故事教師：有一次，我做飯時，家里來了客人，客人到廚房跟我說話，我只顧回答他，結果把鹽當做糖放到了菜里。那道菜做得很難吃，大家都只夾一口就不再碰了。這是我不專心的結果。你肯定也有由于不專心而導致出差錯的事情，在小組中每個人都講一個給其他人聽聽。誰的故事最與眾不同，每組派一名代表團到前面來講給全班同學聽。投票選舉教師：誰是我們班上課最專心的呢？我們的來統(tǒng)計一下。（統(tǒng)計表每名同學提出的候選人的票數(shù)。）把他們的名字填在花朵中，他們就是榜樣。要想讓自己做得像他們一樣好，你需要主動地去改變自己。成人們都有可以幫助你，可你需要別人提供什么樣的幫助呢？寫下來讓大家知道。四、對每個學生的聽課狀況做五級評定目的是全面了解全班同學聽課情況，并進一步掌握一些學生不專心聽講的原因，以便做到因材施教。五、課堂小結并布置課后實踐作業(yè)教師：今天，我們分析了“上課要專心”的問題，要想讓自己總集中注意力，課后訓練可以幫助你。一年級小學生心理健康教案篇二學習和休息學生了解學習和休息之間的關系。學生明確應當怎樣合理安排學習和休息的時間。養(yǎng)成一個好的生活學習作息制度。一、導入新課二、學習新課讀課文35小節(jié)，思考討論。讓我們來想象一下，如果我們總在進行緊張的學習，是不是會有好的學習效果呢誰來說一說你在生活中了解的有關同學的學習時間安排。為了合理地安排學習和休息，我們應當注意哪些方面討論并小結：1)養(yǎng)成良好的學習習慣。2)掌握學習的方法和技巧。3)列出學習計劃表。4)保證足夠的睡眠時間。5)參加各種體育、文娛活動補充知識：小學生一日學習時間的標準。三、小結在今后的日子里，讓我們來比一比，看誰在這方面做得最好。一年級小學生心理健康教案篇三認識、體會、表現(xiàn)人類常見的各種情緒。初步學會調(diào)節(jié)情緒，使自己經(jīng)常擁有快樂的情緒?！咀尯⒆訌男≈饾u認識自己，認識自己的39。情緒，并學會初步的調(diào)節(jié)，使自己經(jīng)常擁有快樂的情緒。讓孩子在輕松、愉悅的氛圍、情緒中認識、體會、表現(xiàn)一些常見的情緒：“喜、樂，怒、哀、懼”。游戲法，表演法，情景教學法多媒體教學，實物，圖片等（高興、緊張、害怕、快樂……）我們就先來做個游戲吧！“擊鼓傳花”。小組進行傳花，先把花放在第一組第一個同學處依次
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