【正文】 托班活動(dòng)計(jì)劃月(模板11篇)托班活動(dòng)計(jì)劃月(模板11篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。托班活動(dòng)計(jì)劃月篇一問好，幼兒自由玩玩具。播放收玩具音樂《我的老師像媽媽》，家長指導(dǎo)幼兒把玩具放回原位，在線上坐好，發(fā)粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。點(diǎn)名，鼓勵(lì)幼兒大聲答應(yīng)介紹要吃早餐了，應(yīng)該把手洗干凈，教師表演歌曲《洗手歌》，組織幼兒洗手，提醒幼兒使用自己的毛巾擦手。介紹早餐食物，提出吃飯要求，講解飯后收拾桌面的方法。聽音樂上餐桌進(jìn)餐，鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐，指導(dǎo)幼兒專心吃飯、正確握勺，飯后送餐具、擦嘴、漱口、入廁、回線上坐好。3。欣賞音樂《日常生活模仿動(dòng)作》，教師帶動(dòng)幼兒表演。美術(shù)：切西瓜目標(biāo)：練習(xí)任意方向畫線，學(xué)習(xí)握筆，培養(yǎng)繪畫興趣和美術(shù)活動(dòng)常規(guī)。準(zhǔn)備：畫有綠色西瓜輪廓的畫紙和彩筆。要求：幼兒在任意兩點(diǎn)之間畫線，家長協(xié)助幼兒按常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。洗手、喝水、坐到線上分享奶片健康：參觀幼兒園目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳交替上下樓梯，熟悉幼兒園室外環(huán)境。準(zhǔn)備：檢查幼兒衣物、鞋子是否穿戴整齊。要求：跟隨老師認(rèn)識(shí)各個(gè)班級(jí)及操場(chǎng)，家長協(xié)助指導(dǎo)幼兒雙腳交替上下樓梯，排成一隊(duì)有秩序地走，玩大型玩具注意安全。四、入廁、洗手、吃水果提示家長引導(dǎo)幼兒按意愿選取，并放回原處，一次只拿一種玩具。做操：小小智慧樹家長帶幼兒自由玩球回活動(dòng)室洗手，在線上坐好，獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼聽音樂搬椅子到餐桌坐好，介紹午餐食品，一起進(jìn)餐鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，提示幼兒送餐具、擦嘴、漱口鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)和老師說再見，交代家長正式來園注意事項(xiàng)（黑板展示）。托班活動(dòng)計(jì)劃月篇二向小朋友和家長問好，介紹反饋本的利用，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)進(jìn)入班內(nèi)自由活動(dòng)。音樂《我的老師像媽媽》，提示幼兒把玩具收回原位（家長協(xié)助指導(dǎo)），搬椅子坐到活動(dòng)室中間，家長坐在幼兒后面。老師獎(jiǎng)勵(lì)坐好的幼兒。復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)班里的老師，互相問好。點(diǎn)名，鼓勵(lì)幼兒大聲答到，表揚(yáng)及時(shí)回答的幼兒。組織幼兒洗手，用自己的毛巾擦手并掛回原位，回座位坐好（家長協(xié)助），發(fā)粘貼獎(jiǎng)勵(lì)坐好的幼兒。聽音樂上餐桌坐好，引導(dǎo)幼兒觀察飯菜里有什么，提問應(yīng)該怎么吃（一手拿勺、一手扶碗、嘴巴接著碗）、吃完做什么（收拾桌面送餐具，到線上坐好）幼兒進(jìn)餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃，指導(dǎo)幼兒正確拿勺吃飯，提醒幼兒餐后送餐具，坐到線上。依次組織幼兒小便，引導(dǎo)幼兒表達(dá)“老師，我有小便”手指游戲《我有一雙小小手》“我有一雙小小手，變來變?nèi)フ婺芨?。變成星星閃呀閃，變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，變成蝴蝶飛呀飛，變成小兔跳呀跳?！苯M織幼兒喝水，學(xué)習(xí)表達(dá)“老師，我要喝水?！碧嵝延變赫业阶约旱谋咏铀?，并放回原位（家長協(xié)助）。喝完水坐好，發(fā)奶片獎(jiǎng)勵(lì)。送玩具回家引導(dǎo)幼兒注意觀察每個(gè)玩具的位置，每次只拿一個(gè)玩具，不玩時(shí)放回原位，實(shí)踐練習(xí)取放玩具。幼兒自由玩玩具，家長陪伴并指導(dǎo)幼兒正確取放玩具。放音樂《我的老師像媽媽》，幼兒收玩具坐到線上，依次小便。組織幼兒洗手、吃水果。自由玩球，引導(dǎo)幼兒向前滾球、向上拋球、向家長投球等。做操：小小智慧樹站隊(duì)回教室洗手，坐到線上，發(fā)山楂片獎(jiǎng)勵(lì)。介紹午餐食物嗎，放音樂雙手搬椅子上餐桌坐好，介紹餐巾的使用方法，提示吃飯方法，飯后送餐具、擦嘴、漱口方法。2。、幼兒進(jìn)餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃，指導(dǎo)幼兒正確拿勺吃飯，提醒幼兒餐后送餐具、擦嘴、漱口，坐到線上。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老師道別，第二天繼續(xù)來園。托班活動(dòng)計(jì)劃月篇三引導(dǎo)幼兒能愉快來園，并主動(dòng)與教師和同伴打招呼，在成人引導(dǎo)下會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語你好、再見。引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地方。引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。美工區(qū)：提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請(qǐng)幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行描畫。如：小蝸牛慢慢爬。提供顏料、排筆、宣紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍(lán)。益智區(qū)：提供輔材(數(shù)字及點(diǎn)數(shù))，鼓勵(lì)并支持幼兒感知點(diǎn)數(shù)15。提供自制繞線玩具小羊穿棉衣引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動(dòng)作，發(fā)展手腕靈活性。娃娃家：投放角色標(biāo)志牌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在游戲模仿。做飯、抱娃娃等動(dòng)作。提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。自然角：提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。鼓勵(lì)家長和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí)。和幼兒一起布置以秋天，豐收啦為主題的墻面。請(qǐng)家長和孩子一同制作：水果娃娃。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點(diǎn)。戶外為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)使用的運(yùn)動(dòng)輔材。第一周：活動(dòng)一：名稱《吃果果》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話。通過活動(dòng)，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂?；顒?dòng)二：名稱故事《小鴨有禮貌》目標(biāo)：通過故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：你好。、再見等禮貌用語通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩?；顒?dòng)三：體育游戲《小樹葉飄呀飄》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動(dòng)作2，在老師的鼓勵(lì)下能和同伴一同游戲?；顒?dòng)四：名稱玩色《小手印》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過動(dòng)手操作喜歡玩色。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行作畫，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)五：名稱《插魚鱗》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚身上。通過操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望第二周：活動(dòng)一：名稱兒歌《寶寶長得快》目標(biāo)：教師通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣。引導(dǎo)幼兒在集體面前能當(dāng)眾說兒歌，發(fā)音吐字準(zhǔn)確。通過學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。活動(dòng)二：名稱故事《樹葉被》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)秋天樹葉的顏色。喜歡聽故事，理解其大意，能通過故事知道要關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物。活動(dòng)三：名稱體育游戲《過小橋》目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙。喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。初步學(xué)習(xí)雙腳跳起，輕輕落地?；顒?dòng)四：名稱美工活動(dòng)《彩色的果子》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。喜歡參加美工活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。學(xué)習(xí)正確使用膠棒粘貼的方法。活動(dòng)五：名稱《烏龜爬》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒參動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒的探究欲。引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌，發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。第三周：活動(dòng)一：名稱故事《一起去鍛煉》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣。能說出常見小動(dòng)物的名稱及叫聲?；顒?dòng)二：名稱社會(huì)《跟著媽媽不亂跑》目標(biāo)：知道游戲時(shí)要和教師、家長在一起。知道外出時(shí)不隨便離開、不和陌生人走?；顒?dòng)三：名稱體育游戲《小兔和大灰狼》目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳的動(dòng)作，發(fā)展幼兒腿部力量。引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進(jìn)行游戲，體驗(yàn)和教師、同伴一起游戲的快樂?；顒?dòng)四：名稱泥工《好吃的太陽餅》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動(dòng)，愿意動(dòng)手操作探索和嘗試操作，學(xué)習(xí)泥工技巧團(tuán)和壓。活動(dòng)五：名稱科學(xué)《掛果果》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在樹上。通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱。第四周：活動(dòng)一：名稱兒歌《柿子紅》目標(biāo)：通過圖片和說兒歌，認(rèn)識(shí)柿子，知道它是水果。引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌，增強(qiáng)幼兒的自信心?；顒?dòng)二：名稱社會(huì)《送寶貝》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣。通過對(duì)故事的了解愿意為別人做事，體驗(yàn)幫助他人的快樂活動(dòng)三：名稱體育游戲《三輪車》目標(biāo)：愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。感知四季最明顯的特征?；顒?dòng)四：名稱繪畫活動(dòng)《筆寶寶跳舞》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作。引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動(dòng)，感受涂鴉游戲帶來的快樂?；顒?dòng)五：名稱操作《站起來的小動(dòng)物》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用夾子把小動(dòng)物立起來。通過操作能說