六年級(jí)寫(xiě)事記敘文(13篇)(已修改)
2025-08-01 21:24 本頁(yè)面
【正文】 六年級(jí)寫(xiě)事記敘文(13篇)六年級(jí)寫(xiě)事記敘文(13篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。六年級(jí)寫(xiě)事記敘文篇一忽然，走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響的“報(bào)告！”我回頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師的鄰居張瑞同學(xué)。只見(jiàn)她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說(shuō)：“糟了，語(yǔ)文老師她——病了——不能來(lái)上課了?！蔽衣?tīng)了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，班里“沸騰”了。我的大腦飛快地運(yùn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長(zhǎng)，應(yīng)該管好班級(jí)?，F(xiàn)在……對(duì)，就這樣！”于是，我清清嗓子，快步走上講臺(tái)，大聲說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話，全班43雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家?！巴蹑汉銇?lái)領(lǐng)讀！”“第幾課課?！庇谑?，同學(xué)們便大聲地開(kāi)始了早讀，頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。雖然班上暫時(shí)安定下來(lái)了，但我仍然萬(wàn)分焦急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒(méi)有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來(lái)呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒(méi)來(lái)，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課。”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興這節(jié)能力課非同一般。剛一開(kāi)始講課，五班的老師就急匆匆地走來(lái)，叫張老師開(kāi)會(huì)。張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我開(kāi)個(gè)小會(huì)，一會(huì)兒就回來(lái)，你們要安靜！”老師剛一邁出班門(mén)，班里就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說(shuō)話，聲音輕輕的，好像是做了什么見(jiàn)不了人的事，在跟同伙商量。有幾人看見(jiàn)張老師走遠(yuǎn)了，便大聲說(shuō)話，那字就像沒(méi)關(guān)上的水龍頭一個(gè)勁地從我們的嘴里往外冒，像是小魚(yú)吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)那樣連貫。這時(shí)，就連最文靜的語(yǔ)文課代表也開(kāi)了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在鼓動(dòng)自己的嘴巴，沒(méi)有停下來(lái)。班長(zhǎng)倒挺守規(guī)矩，捧著書(shū)，埋頭看，不出聲，好像要鉆進(jìn)去似的。我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實(shí)，簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎，驚天動(dòng)地，好像把自己的聲音擴(kuò)大了幾個(gè)分貝似的。瞧，郭旻萱也要演場(chǎng)戲了，她輕輕地瞇上眼睛，雙手伸直，“叭”地一下子抓住我的鉛筆盒，摸來(lái)摸去，問(wèn)：“這是個(gè)啥東東呀？”原來(lái)，她要裝盲童，她一會(huì)拉我領(lǐng)子，一會(huì)拍拍錢(qián)沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”。這時(shí)，“探子兵”大叫一聲，“注意，老師在后門(mén)窗盯著呢！”我們一看，可不是嗎？老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是一下子全體坐好，時(shí)不時(shí)還瞟一下老師。老師大步走入班，說(shuō)：“這次能力課就要寫(xiě)‘老師不在時(shí)’。”我們撲哧一下子笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣甜蜜！啊！我從這節(jié)課中懂了太多太多……要自覺(jué)遵守紀(jì)律，才是惹人愛(ài)的好孩子呀！不能當(dāng)人一面，背人一面，要當(dāng)一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子呀！六年級(jí)寫(xiě)事記敘文篇二學(xué)校的生活總是乏味的，但在學(xué)校里最快樂(lè)的事，莫過(guò)于老師不在的時(shí)候。鏡頭一貓捉老鼠上課鈴響了，老師興沖沖地進(jìn)了教室，準(zhǔn)備抽同學(xué)們背課文。同學(xué)們?cè)谛睦锇的睿骸巴炅?，完了，昨天沒(méi)背??！”正當(dāng)老師捧起書(shū)，抽同學(xué)背時(shí)，廣播響了，“請(qǐng)六年級(jí)所有班主任到校長(zhǎng)室開(kāi)會(huì)！”老師不得不放下書(shū)，丟下一句話：“你們自習(xí)，我馬上回來(lái)，”就走了，聽(tīng)到?jīng)]了腳步聲，平時(shí)守崗的三位男生回到了自己的崗位，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，三個(gè)守崗的男生前腳一出門(mén)，后腳就被老師逮了個(gè)正著，原來(lái)老師躲在后門(mén)那里，三個(gè)男同學(xué)嚇得目瞪口呆，立馬跑回了座位，老師在門(mén)口輕哼一聲：“哼哼，看我回來(lái)怎么收拾你們?nèi)齻€(gè)！”便咬牙切齒走向校長(zhǎng)室，門(mén)口的同學(xué)見(jiàn)老師走了，大喊一聲：“丁丁糖走了（因?yàn)槔蠋熜斩?，所以大家私底下都叫她丁丁糖）”大家接著玩！話音一出，我們又在一次沸騰起來(lái)。鏡頭二象棋高手老師走后，該打牌的打牌，該玩手機(jī)的玩手機(jī)，該吃零食的吃零食……這些活動(dòng)中，數(shù)最牛的還是兩個(gè)男同學(xué)下象棋。只見(jiàn)一男同學(xué)把裝象棋的盒子打開(kāi)，周?chē)耐瑢W(xué)都立刻把自己的桌子與其它桌子拼攏，兩
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