陋室銘翻譯陋室銘原文和譯文優(yōu)質(zhì)(已修改)
2025-08-01 21:16 本頁面
【正文】 《陋室銘》翻譯 《陋室銘》原文和譯文優(yōu)質(zhì)《陋室銘》翻譯 《陋室銘》原文和譯文優(yōu)質(zhì)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧《陋室銘》翻譯 《陋室銘》原文和譯文篇一教學重點理解作者借描繪陋室，表現(xiàn)高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。體會本文語言凝練、聲調(diào)和諧的特點。教學時數(shù) 一課時教學方法 分析能力訓練與朗讀能力訓練同步進行。教學過程一、朗讀：讀準字音，讀出停頓。，查字典給這些字注音。，在讀準每個字音的基礎(chǔ)上，按標點讀出停頓。二、討論：初步理解課文內(nèi)容?！吧讲辉隰[，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！钡哪康氖鞘裁?？ 提示：為比喻因“德馨”而陋室不陋。2.“苔痕上階綠，草色入簾青”兩句描繪了陋室周圍的環(huán)境，可以用怎樣的詞語概括這里環(huán)境的特點？ 提示：環(huán)境幽雅。，與表明作者“德馨”有什么關(guān)系？ 提示：“綠苔漫上階沿，青草長滿庭院”,表明作者安居陋室，恬然自得，絲毫不感到荒涼、寂寞。這種心境，正是“德馨”的反映。4.“談笑有鴻儒，往來無白丁?！笔窃鯓颖砻髯髡摺暗萝啊钡?？ 提示：作者只與“鴻儒”交往，表現(xiàn)出對權(quán)貴的蔑視，這也正是“德馨”的反映。5.“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！北憩F(xiàn)了作者怎樣的情趣？這與表明“德馨”有什么關(guān)系？ 提示：作者用“調(diào)素琴、閱金經(jīng)”的恬淡生活與“絲竹”“案牘”的煩亂對比，流露出對官場生活的厭惡，抒發(fā)了安居陋室的情趣。這種情趣，正是“德馨”的反映?！澳详栔T葛廬，西蜀子云亭”作比的目的是什么？ 提示：“諸葛廬”“子云亭”都因主人“德馨”而不陋。作者用來自比，既表明自己的陋室也因“德馨”而不陋，又以諸葛亮、楊雄自況，表明自己非凡的抱負。 ？ 提示：結(jié)構(gòu)上，與開頭呼應。內(nèi)容上，總結(jié)全文。引孔子的話證明只要主人“德馨”,陋室就不顯其陋的哲理。：作者的“德馨”表現(xiàn)在哪些方面？ 提示：安居陋室，只與鴻儒交往，悠閑自得，胸懷著諸葛亮、楊雄那樣的抱負。三、朗讀：讀出語氣，表達出作者的思想感情。(一)按下面提示練習讀出相應的語氣：1.“山不在高……惟吾德馨?！币x出議論語氣，即用“有仙”使山著名，“有龍”使水靈，并證明“德馨”使“陋室”不陋。2.“苔痕上階綠，草色入簾青。”要讀出描寫語氣，也就是要再現(xiàn)綠苔漫上階沿，青草長滿庭院的情景，表達出作者喜愛這幽雅的環(huán)境、安居陋室的感情。3.“談笑有鴻儒……無案牘之勞形。”要讀出敘述語氣，仿佛在向人們介紹自己日常在陋室中的活動。要流露出對污濁的官場生活的厭惡，安居陋室、自得其樂的感情。4.“南陽諸葛廬，西蜀子云亭?！币x出抒情語氣，仿佛作者自豪地說：我的陋室啊，多么象南陽的諸葛廬，多么象西蜀的子云亭。我感到驕傲！5.“孔子云：何陋之有？”要讀出反問語氣，表達作者以“行馨”自勉，甘居陋室的思想感情。(二)朗讀課文，讀出語氣，表達出作者的思想感情。四、討論：深入理解課文的思想內(nèi)容。，談談作者表明的“德馨”有哪些積極意義。 提示：作者恬淡樂觀始終不改變自己的操守。他蔑視那些當朝權(quán)貴，厭惡污濁的官場生活。他的甘居陋室，以諸葛亮、楊雄自比，正是他正直、高尚節(jié)操的反映?！暗萝啊狈从吵鲈鯓拥南麡O因素？ 提示：自命清高，超然脫俗的情調(diào)是消極的。反映了封建文人、士大夫的階級和時代的局限性。五、背誦這篇課文。《陋室銘》翻譯 《陋室銘》原文和譯文篇四《陋室銘》學案教師寄語：人不可
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1