【正文】 最新那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì) 那個(gè)星期天公開課心得體會(huì)(優(yōu)秀20篇)最新那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì) 那個(gè)星期天公開課心得體會(huì)(優(yōu)秀20篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì)篇一星期天早晨，我懷著滿心的期待，來到了一所知名大學(xué)參加公開課。公開課的主題是“未來教育的方向與挑戰(zhàn)”，對(duì)于我這個(gè)對(duì)教育一直抱有濃厚興趣的人來說，這無疑是一次極具吸引力的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次公開課，我深深感受到了教育的力量和未來的挑戰(zhàn)。首先，公開課的主講教授為我們帶來了關(guān)于未來教育的新觀點(diǎn)。他認(rèn)為，傳統(tǒng)教育的單一教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足日益多元化的學(xué)生需求。在未來，教育需要更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維和合作精神等綜合能力。這對(duì)于我來說，確實(shí)是一個(gè)新的啟發(fā)。在過去的教育中，我們往往過于注重知識(shí)的灌輸，而忽略了對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，這次公開課讓我意識(shí)到了未來教育的重要性和新的方向。其次，公開課中的互動(dòng)環(huán)節(jié)使我受益匪淺。在討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)。通過聽取不同的聲音，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了思維的多樣性。這使我對(duì)未來教育的設(shè)計(jì)有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，對(duì)于自己而言，也更加堅(jiān)定了我對(duì)教育的熱愛和選擇教育相關(guān)專業(yè)的決心。第三，在公開課中，我了解到了未來教育所面臨的挑戰(zhàn)。在互聯(lián)網(wǎng)和技術(shù)的迅速發(fā)展背景下，傳統(tǒng)教育面臨著來自在線教育、人工智能等新興教育模式的沖擊。傳統(tǒng)教育必須適應(yīng)這一變革，才能保持活力并繼續(xù)發(fā)展。這個(gè)挑戰(zhàn)是緊迫的，但也充滿機(jī)遇。通過這次公開課，我認(rèn)識(shí)到了未來教育不僅需要教師的變革，也需要教育體系的創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。第四，公開課給了我一個(gè)平臺(tái)，與來自不同學(xué)校的同學(xué)們進(jìn)行交流。在課程結(jié)束后，我結(jié)識(shí)了一位來自其他城市的同學(xué)。我們一起聊天，交流了各自對(duì)教育的理解和看法。通過這種交流，我看到了教育在不同地區(qū)存在的差異和共同的問題。這給了我一個(gè)更廣闊的視野，同時(shí)也激發(fā)我想要為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的熱情。最后，這次公開課對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它增強(qiáng)了我對(duì)教育的熱愛，激發(fā)了我投身教育事業(yè)的決心。未來教育的方向和挑戰(zhàn)是復(fù)雜而豐富的，但我相信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠找到適合未來教育發(fā)展的方法。在這個(gè)星期天的公開課中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還結(jié)識(shí)了志同道合的同學(xué)。通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)未來教育有了更深入的理解，也為自己的未來規(guī)劃增添了更多的可能性。我愿意承擔(dān)起未來教育的挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和責(zé)任心的學(xué)生成為一名合格的教育者?？偨Y(jié)這次公開課的心得，我相信未來的教育必將發(fā)展得更加廣闊和美好。那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì)篇二上個(gè)星期天，我和哥哥姐姐去體驗(yàn)了一次大自然的力量。到了南山去春游，真讓我有所感悟。我們剛爬在山上，太陽公公就像在和我們比賽一樣也爬上了山，小草樹木都挺直了腰桿，山上到處是綠油油的一片，紅花點(diǎn)綴著大自然充滿了活力真讓我趕到喜不自緊．我太激動(dòng)了，拼命朝著山下大聲喊道：等哥哥姐姐都脫了鞋下水后，我卻在那發(fā)愣，姐姐好像看出了我的心思說：＂你就坐在那看我們玩吧，別下來！＂＂好?。。⒂谑俏揖妥谂赃叺腵巖石上．＂啊＂只聽見一聲尖叫，那是哥哥發(fā)出來的．原來是哥哥想捉螃蟹沒捉到，反而被螃蟹夾了，痛的他直甩手，當(dāng)時(shí)可把我和姐姐笑得腰都直不起來了．但是哥哥不服氣，又繼續(xù)找起來，我被他的行為感染了，也加入了他們的行動(dòng)之中．終于功夫不付有心人呀，到了下午我們一共捉到了七只螃蟹，我們高高興興地提著七只戰(zhàn)利品回家了！那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì)篇三那個(gè)星期天，我和我的同學(xué)們都感到有些特別。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教科書出現(xiàn)了大改動(dòng)，變成了全新的部編版教材。這讓我們備感好奇，也充滿了期待。這篇文章將會(huì)分享我在這一天中的心得和感悟。那個(gè)星期天，我們班的同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校。因?yàn)槲覀兿朐谶@個(gè)特殊的日子里，第一時(shí)間體驗(yàn)全新的教科書。我們帶著期待，帶著好奇，等待著老師的到來。第二段，介紹部編版教材的特點(diǎn)。當(dāng)教師拿出我們的新教科書后，我們都睜大眼睛仔細(xì)地看著，好像這些書本都變成了新鮮的面包，咬上了一口就無法自拔。部編版教材重視讀者的思考與探究，通過多種形式展示知識(shí)的特點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行多線索的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力，既注重閱讀理解能力的培養(yǎng)，也注重其他思維能力的鍛煉。第三段，部編版教材對(duì)課程的影響。部編版教材在教學(xué)設(shè)計(jì)上，更貼合時(shí)下學(xué)生的認(rèn)知，例如在推出文學(xué)方面的內(nèi)容時(shí)，融入了大量現(xiàn)實(shí)主義題材，能夠讓學(xué)生更容易接受，易曉得。因此，我認(rèn)為部編版教材是一套結(jié)構(gòu)創(chuàng)新而又具有啟迪性的教材，它通過內(nèi)教外練的教學(xué)設(shè)計(jì)，大力樹立了“學(xué)以致用”的教態(tài).第四段，總結(jié)?？傊?，部編版教材通過多角度的呈現(xiàn)、新穎的設(shè)計(jì)及分層次的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中得到更為全面的質(zhì)量教育。這套教材不僅僅是為了檢驗(yàn)我們的知識(shí)掌握情況，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)和對(duì)未來的啟蒙學(xué)習(xí)。我相信，這套教材能夠更好地激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我更好地成為一個(gè)有價(jià)值，有貢獻(xiàn)的人。第五段，建議與期望。對(duì)于這樣一套更新的教科書，我想說，我們學(xué)習(xí)的道路也是需要這樣的更新。而這種更新并不是為了讓學(xué)生跟上科技發(fā)展腳步，而是更好地為我們的未來學(xué)習(xí)與實(shí)踐，塑造更好的我們而做的努力。相信這套教材定能夠滿足我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，幫助我們更好地成為未來的棟梁之才。那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì)篇四小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)輕松，天天玩似的，每天如此，雙休更加輕松，每周五晚上就寫完了作業(yè)，后面兩天日子就只有玩了，這日子和神仙一個(gè)樣，可就是這無憂無慮的日子里卻有了一次期盼。那個(gè)星期天，爸爸本是應(yīng)該帶著我去院子里踢會(huì)球的，那是爸爸許久之前就答應(yīng)的。盼著盼著，星期天就來了，可每個(gè)星期天房子里都找不到爸爸的身影。問媽媽，爸爸去哪里了？媽媽的回答總是一樣，爸爸去上班了。之前還會(huì)嘟囔幾句，可每次都會(huì)被媽媽說，爸爸不上班，哪會(huì)給你買好吃的呀？日子久了，我也不敢再說了?？墒悄莻€(gè)星期天，叫醒我的不再是鬧鐘，而是爸爸和藹的聲音，兒子起床了，爸爸今天陪你玩?zhèn)€夠。我立馬坐起來，什么？我沒聽錯(cuò)吧！可以玩，還玩?zhèn)€夠。刷牙、洗臉、吃早飯，好像現(xiàn)在一秒如千金。今天是一個(gè)不錯(cuò)的天氣，陽光明媚，萬里無云，小鳥也在唱著歡樂的歌。我與爸爸正準(zhǔn)備開始，爸爸的手機(jī)響了起來，我已經(jīng)忘了爸爸說了什么，可爸爸說完之后的事我還記得，爸爸說他要去醫(yī)院一趟，之后爸爸回到家里，換完衣服，就去醫(yī)院了。爸爸下午兩點(diǎn)多回來了，但我一下子睡到了四點(diǎn)。醒來時(shí)就見爸爸在電腦上敲來敲去，我靜靜地站在一邊，心里不斷發(fā)出疑問：難道爸爸忙昏了嗎？太陽馬上就要落山了，小鳥也歸巢了，窗外只有風(fēng)吹到樹葉的“沙沙”聲，等爸爸忙完就是六點(diǎn)了，我就在爸爸身邊抱著球站到了六點(diǎn)。見爸爸拔了u盤，走吧，現(xiàn)在玩還不晚，爸爸看了看我，撫摸了一下我的頭，嘆了一口氣?！斑郛?dāng)！”一聲，爸爸又出去了，我呆呆的站在那里，眼里流下了淚，心里五味陳雜，直到媽媽叫我，才回過神來。那個(gè)星期天，那呆呆抱著球的我，到現(xiàn)在還記憶猶新。那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì)篇五記得在一個(gè)星期天的上午，我走在從輔導(dǎo)班回家的路上，當(dāng)時(shí)天空正下著小雨。我剛到家，衣服已經(jīng)有點(diǎn)濕了，我有點(diǎn)兒生氣，因?yàn)閶寢寷]有來接我，可就在這時(shí)，媽媽走了過來，下午帶我們姐弟三個(gè)去看電影。我高興極了，把剛才生氣的事也瞬間忘了，我走進(jìn)房間，把這件事告訴了姐姐和弟弟，他們也很高興?？墒墙憬阏f她作業(yè)很多，可能去不了。我心想現(xiàn)在才上午10點(diǎn)多，到下午一定可以做完的。很快就到了下午，媽媽在外上班，姐姐在寫作業(yè)，我和弟弟在看電視，看了好久，我和弟弟把電視關(guān)了后，就來到了窗戶邊，看著太陽漸漸偏西，可媽媽一直沒有回來，我急了，就給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說她馬上就回來了?？墒俏覀兊攘撕芫?，媽媽還是沒有回來。我生氣了，剛要再給媽媽打個(gè)電話時(shí)，門鈴響了。我打開門，媽媽回來了，問：“你們都準(zhǔn)備好了嗎？”這時(shí)姐姐說：“等一下，我還沒寫好?！眿寢屄牭胶缶腿チ罆褚路耍篮靡路?，姐姐卻說她不去了?！巴砩?點(diǎn)~9：30能去嗎？”媽媽再問道。姐姐又說：”到時(shí)再看看”。我心想，晚上8點(diǎn)去那，還要多久??！我心里有點(diǎn)煩了。一轉(zhuǎn)眼，晚上9點(diǎn)到了，媽媽卻對(duì)我和弟弟說：“不去了，下個(gè)星期再去，好嗎？”我和弟弟很不情愿地回答：“好的，好吧！”其實(shí)這時(shí)的我欲哭無淚，已經(jīng)絕望了，弟弟充滿期待的笑容也漸漸消失了，這個(gè)星期天看來是真的去不成了。那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì)篇六鬧鐘“叮鈴鈴……”地響了起來，我興高采烈地起了床，匆匆洗漱完畢，為啥？就因?yàn)閻酆冕烎~的叔叔邀請(qǐng)我我們?nèi)メ烎~呢！一路上，小鳥像天使似的繞著汽車嘰嘰喳喳地“唱著”，蔚藍(lán)的天空中飛過一排“人”字形的大雁，馬路兩旁的樹“沙沙……”作響，好像在預(yù)祝我們滿載而歸。到了湖邊，選了一個(gè)人較少的地方，坐了下來，把釣魚線拋入湖中，我們靜靜的等待著魚兒們上鉤，一絲陽光灑在我臉上，我堅(jiān)信：我一定能釣到一條大魚的。我靜靜地坐在椅子上，接受有那個(gè)光的沐浴。突然，叔叔的魚竿劇烈地抖動(dòng)了一下，叔叔急忙熟練地起竿、收線，用網(wǎng)兜魚?！巴?，好大一條魚啊！”我羨慕極了。緊接著，爸爸、媽媽、哥哥都釣到了第一條魚?！八麄兌嫉舻搅唆~，我大概馬上就能釣到魚了，沉住氣，別著急！”我這樣安慰著自己。臨近中午，我還是一條小魚也沒釣著，這可急死我了：可能是我選的地方不好！我得跟哥哥換個(gè)位子。哥哥爽快地答應(yīng)了，我興奮地走到哥哥的位置上，等待著幸運(yùn)之神的降臨?？墒?，連神仙也不幫我，過了好一會(huì)兒，我還是沒釣到魚，再看看哥哥，又釣到了好幾條魚了。我生氣地拋下魚竿，“這可惡的魚也欺負(fù)我，哼，我不釣了！”我嘟嘟囔囔地想走開了。這時(shí)，媽媽笑著走過來安慰我，說：“小寶，做事要有耐心，可不能像小貓釣魚那樣哦!另外，做事也得持之以恒，不能半途而廢，這樣才能成功?。　蔽覍⑿艑⒁傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，回到位置上，靜心地等待。“一秒、兩秒、三秒……”我在心里不住地?cái)?shù)著?！鞍」医K于釣到一條魚了！”是呀，就像媽媽說的：做任何事情都要耐心，假如你半途而廢，偌大的機(jī)會(huì)就會(huì)從你身邊溜走。那個(gè)星期天教學(xué)設(shè)計(jì)篇七那天，一陣涼風(fēng)輕掃我的發(fā)絲，飄忽一下從我面前過去