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實用的讀書活動方案模板匯總八篇(已修改)

2025-04-15 01:59 本頁面
 

【正文】 實用的讀書活動方案模板匯總八篇讀書活動方案 篇1  課外閱讀是課堂教學的延伸和補充,它對開拓學生的視野,豐富學生的知識,培養(yǎng)和提高學生的語文素養(yǎng),整體優(yōu)化語文教學起著舉足輕重的作用?!墩Z文課程標準》就課外閱讀不僅在閱讀的量上提出了具體的要求,而且強調(diào)要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。為了加強課外閱讀,提高學生的語文素養(yǎng),本學年有效地開展“與學生同讀,與書報同行”讀書活動。  為將“師生同讀一本書”活動更深入、扎實有效的開展,讓孩子乘上課外閱讀的快馬,我們特擬定以課內(nèi)一篇文章帶一本書,以孩子熟悉的童年為載體,借助“課外書屋”和“資料袋”的課程資源優(yōu)勢,激發(fā)學生閱讀興趣,走進童年,親近經(jīng)典,引領(lǐng)學生圍繞“永遠的童年”開展以“好書伴我成長”  為主題一本書帶動課外讀多本關(guān)于童年的經(jīng)典名著的讀書活動,力求讓經(jīng)典滋養(yǎng)學生心靈,豐富孩子的精神家園?! ≈黝}:“讀書好伴侶”?! ∧康模簬熒x,親子共讀,開展課外閱讀活動?! r間:XX年3月每天下午到校后進行“午后靜悄悄”讀書活動。每天晚上堅持至少讀二十分鐘,每周充分利用一節(jié)閱讀課時間進行指導、交流?! 〔襟E:  一、給家長發(fā)一封信,倡議家長、學生共同參與此項活動并調(diào)查家長支持情況?! 《?、就參與校信通書香寒假書香班級評選活動,以此為載體。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,營造讀書交流氛圍。利用網(wǎng)絡(luò)平臺建立班級圖書角?! ∪?、充分利用閱讀課,引導學生擬定讀書計劃,指導閱讀方法,研討閱讀課六種課型(閱讀指導課、讀書指導課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課、讀書筆記輔導課)?! ∷摹⒊h家長:  每天抽出一定時間,堅持長期做。  把讀書納入全家休閑計劃中,讓讀書成為家庭生活的一部分,讓讀書成為校信通平臺上家長、師生交流的熱點。  引領(lǐng)學生及時把習得的讀書方法運用到課外閱讀中去,同時將課外閱讀收獲延伸到生活中去,逐步養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣?! ∥?、在此基礎(chǔ)上引導學生嘗試讀中國古典名著及外國名著?! ×?、營造寬松讀書氛圍,讓每個孩子把讀書當作一件快樂、幸福的事情。讀書活動方案 篇2  一、活動目的  通過開展定期的讀書活動,引導我們團員青年養(yǎng)成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。讓我們能夠多讀書,讀好書,提高讀寫能力、豐富文化底蘊。同時通過交流討論發(fā)現(xiàn)自己想法的不足和局限,增加自己看問題的角度,增強人和人之間的溝通協(xié)作意識,提高綜合實踐能力?! 《?、活動流程  心得交流:主講人在讀書會上通過PPT的形式分享自己的讀書心得,并提出探討的話題。 :結(jié)合社會熱點或日常工作對提出的問題進行探討。 :探討經(jīng)典電影中包含的社會現(xiàn)象。 ,為下次活動提供建議?! ∪⒒顒影才拧 ?  :  :  四、活動意義  ,激發(fā)我們的讀書熱情?! ?,豐富我們的閱讀量,培養(yǎng)我們的閱讀能力,促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高?! ?,讓我們在團員青年中營造一種讀書的氛圍,讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?,讓更多的人加入到讀書的行列中。讀書活動方案 篇3  一、活動目的:  為進一步讓學生在讀書中明理,感恩中成長,豐富精神世界,增強個人文化素養(yǎng),特舉辦“親情是骨中骨,肉中肉”讀書交流會活動,通過這一活動,讓同學們有所感悟,有所迪;學會學習,學會讀書?! 《⒒顒訒r間:  20x年x月x日  三、活動對象:  “書香門第”讀書社全體同學  四、活動準備:  提前一周下發(fā)交流材料,并到閱覽室進行相關(guān)閱讀,通知到社團每個人,確定要重點發(fā)言人員,結(jié)合個人學習生活實際情況,準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會?! ∥濉⒒顒恿鞒蹋骸 〗榻B活動:主持人先對活動的主題,交流篇目,活動的相關(guān)內(nèi)容等進行簡單的介紹?! 『梦墓操p:各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流?! 〖で橛懻摚渌瑢W結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論?! 』顒涌偨Y(jié):指導教師對本次交流活動做點評,總結(jié)。  表揚獎勵:對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。讀書活動方案 篇4  一、活動宗旨  隨著電影和電視時代乃至網(wǎng)絡(luò)時代的到來,傳統(tǒng)的紙面閱讀受到了強烈的沖擊,更顯得如今的讀書已經(jīng)成為一種能力。無論哪一個人,只有具備了讀書的能力,才可以讀出書中的應(yīng)有之義。不過,和前人相比,我們讀書的能力,已經(jīng)大幅度的退步,當今的時代特點人們更重視獲取財富的能力,而閱讀的能力,卻越來越被我們忽略。因此,本活動旨在面向全校學生選拔“我是優(yōu)秀小讀者”,以“優(yōu)秀小讀者”帶動班級同學讀書,期望更多的學生喜歡讀書,直至養(yǎng)成讀書的習慣?! 《⒒?
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