實(shí)用的中秋活動(dòng)方案六篇(已修改)
2025-04-15 01:55 本頁面
【正文】 實(shí)用的中秋活動(dòng)方案六篇中秋活動(dòng)方案 篇1 目標(biāo)： 了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗?！ ⊥ㄟ^觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣?！ ⊥ㄟ^各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對圖形的分類、比較?！ ⊥ㄟ^搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力?！ ?chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲?！ ?dòng)手操作能力的鍛煉。 活動(dòng)1：會(huì)變的月亮 活動(dòng)過程： 從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)?！ ∈暹^后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律?！ 氖_始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述?！ ?jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣?！ 』顒?dòng)反思： 家長的配合意識(shí)有待提高，只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少。還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變?！ 』顒?dòng)2：制作月餅(親子活動(dòng)) 活動(dòng)要求： 在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用?！ ∵M(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則?！ 』顒?dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處?！ ?zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 活動(dòng)過程： 孩子和家長一起制作月餅。 將做好的月餅放入烤箱中。 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 品嘗月餅?！ ⊙由旎顒?dòng)： 十五過后，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝。設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。中秋活動(dòng)方案 篇2 中秋節(jié)活動(dòng)方案一：場外布置 大門對聯(lián)：萬家團(tuán)圓慶中秋，四海歡騰迎國慶 橫聯(lián)：歡度佳節(jié)。 外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動(dòng)內(nèi)容 在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè) 可以適當(dāng)在商場門口附近擺放中秋相關(guān)的貨品和裝飾來吸引人流?！ ≈星锕?jié)活動(dòng)方案二：場內(nèi)布置 分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌?！ ≡谝粯谴髲d設(shè)立一個(gè)大月餅(由采購部洽談)?！ ≡谝粯侨肟谔幵O(shè)立一座牌坊，在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛。 在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。宮廷燈籠300個(gè)?！ ≡诟鳂菍又魍ǖ缿覓熘星?、國慶節(jié)吊旗(各一面)。吊旗1000張?！ 翘葑o(hù)欄
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