天凈沙秋八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-15 01:47 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯天凈沙秋八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì) 《天凈沙秋》是元代曲作家白樸創(chuàng)作的一首寫(xiě)景散曲，作者通過(guò)擷取十二種景物，描繪出一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。以下是我整理的天凈沙秋八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《天凈沙秋》教案 預(yù)習(xí)積累： 。 。 、有節(jié)奏地朗讀課文。 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)： ，豐富自己的精神世界。 ，理清思路，理解分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。 ，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)。品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 教學(xué)目標(biāo)： 、默寫(xiě)《天凈沙 秋思》。 《天凈沙 秋思》所描寫(xiě)的意象和表達(dá)的思想感情。 評(píng)價(jià)任務(wù)： 、有節(jié)奏地朗誦課文。 ，再現(xiàn)經(jīng)典畫(huà)面，生發(fā)凄涼與思念的意境。 教學(xué)過(guò)程： 一、直接導(dǎo)入： 這節(jié)課我們來(lái)欣賞一首元曲中的旅思名作[越調(diào)]《天凈沙秋思》，作者馬致遠(yuǎn)。(師生共同書(shū)寫(xiě)題目、作者名字) 師配樂(lè)范讀1遍，生齊讀2遍。 解題：越調(diào)，宮調(diào)名。天凈沙，曲牌名。秋思s236。，題目，即秋天的思緒。 自學(xué)積累元曲文體知識(shí)： 《語(yǔ)文助學(xué)》“預(yù)習(xí)積累”第2(1)題?！罢Z(yǔ)言運(yùn)用”(一)語(yǔ)文小詞典第1題。 了解作者：號(hào)東籬，元代雜劇作家、散曲家，他與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱(chēng)為“元曲四大家”。馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策，因而一直未能得志，他幾乎一生過(guò)著漂泊不定的生活，困窘潦倒一生。他的散曲描寫(xiě)景物意境優(yōu)美，語(yǔ)言凝練，流暢自然。在羈旅途中，寫(xiě)下了《天凈沙秋思》，堪稱(chēng)為旅思名作、秋思之祖。 生讀1遍，抄寫(xiě)1遍，再讀抄寫(xiě)的1遍。 二、整體感知： 劃分節(jié)奏，配樂(lè)朗讀小令3遍： [越調(diào)]《天凈沙秋思》 馬致遠(yuǎn) 枯藤∣老樹(shù)∣昏鴉，小橋∣流水∣人家，古道∣西風(fēng)∣瘦馬。夕陽(yáng)∣西下，斷腸人∣在∣天涯。 三、領(lǐng)略詩(shī)情畫(huà)意： ，看形成了一幅怎樣的圖畫(huà)? 點(diǎn)撥：這首曲前三句都是名詞(詞組)并列，一個(gè)名詞(詞組)就是一個(gè)景物。后兩句描繪的西下夕陽(yáng)和行進(jìn)在天涯路上的斷腸人，共同形成了一幅蕭索荒涼的深秋晚景圖。特別是枯、老、昏、古、西、瘦、夕、斷腸等詞語(yǔ)的修飾作用，增添了景致的荒涼、凄楚，渾天黃日下，無(wú)不令人寸斷肝腸。
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