大班語言活動(dòng)教案：水(已修改)
2025-04-15 01:44 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯大班語言活動(dòng)教案：水大班語言活動(dòng)教案：水 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是我為大家編寫的大班語言活動(dòng)教案：水，僅供參考，大家一起來看看吧。 大班語言活動(dòng)教案：水1 活動(dòng)目標(biāo)： 理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌豐富的聯(lián)想意境?！ ?感知問答歌的有趣形式，并嘗試仿編。 了解水的不同形態(tài)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 教師自制詞卡“水”“淚水”“西瓜水”“泉水”“汗水”。 各種不同的水（鹽水，冰水，檸檬水，開水）?！ ≡姼琛队腥さ乃?。 活動(dòng)過程： 一、 師生交流對水的印象?！ ?出示字詞卡“水”，幼兒認(rèn)讀，并進(jìn)行組詞游戲。（幼兒進(jìn)行組詞） 談?wù)劇八??！ 煟核鞘裁礃拥?？你見過什么樣的水？水有什么用？ 二、 教師朗誦詩歌，幼兒欣賞?！ √釂枺涸姼璧拿质鞘裁矗俊 ≡姼柚姓f了哪些水？它們是什么樣子的？（教師依次出示字詞卡“淚水”“西瓜水”“泉水”“汗水”） 三、 師生共同朗誦詩歌?！ ?教師：這首詩歌與我們以前學(xué)的詩歌有什么不一樣？你們想怎么樣朗誦這首詩歌？ 引導(dǎo)幼兒采用分組問答的形式朗誦詩歌，體會(huì)你問我答的有趣形式?！ ∷摹?分析詩歌的內(nèi)容與格式?！ ?為什么說“小小的水是淚水”？“小小的水”還能是什么水？ 西瓜水為什么是甜甜的水？還有什么水師甜甜的？ 你是怎么理解“跳舞的水是泉水”“健康的水是汗水”的？ 五、幼兒品嘗各種不同的水，進(jìn)行仿編詩歌?！ 〗處煟骸 ⌒∨笥芽纯矗裉炖蠋煻冀o你們帶來了一些什么水？ （引導(dǎo)幼兒嘗嘗水，并按詩歌格式大膽仿編。如：酸酸的水是什么水？酸酸的水是檸檬水。咸咸的水是什么水？咸咸的水是鹽水。） 小朋友編了這么多，你們最喜歡哪幾句？（整理幼兒仿編的語句）
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