初中美術(shù)教研組工作總結(jié)5篇(已修改)
2025-04-15 01:18 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯初中美術(shù)教研組工作總結(jié)5篇 美術(shù)的范圍特別廣泛。從大的方面說，它可以大體分成欣賞性藝術(shù)和有用性藝術(shù)兩種類型。下面是給大家整理的學校美術(shù)教研組工作總結(jié)，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。 學校美術(shù)教研組工作總結(jié)1 時間飛逝，短短的一個學期已經(jīng)匆忙過去，本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，深化地開展美術(shù)教研教改工作，從培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量入手，提高了同學的文化素養(yǎng)與審美力量，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下： 一、樹立了正確的教學目的，培育創(chuàng)新的態(tài)度。 通過改進課堂教學，注意進展了同學的創(chuàng)新力量，強化他們的奇怪???心，啟發(fā)同學敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑，鼓舞同學擅長反向思索，標新立異，以同學寵愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)同學的制造樂觀性，指導同學自主學習獨立思索，鼓舞同學自主的發(fā)覺問題，提出問題和解決問題的探究精神，變教學過程為同學帶著問題不斷探究的過程。 二、選擇恰當?shù)慕虒W模式，找準創(chuàng)新的途徑。 面對全體同學，以培育創(chuàng)新精神和實際力量為目標，以學科學習為主要內(nèi)容，使同學學會主動學習。通過嬉戲和活動培育同學的愛好，引發(fā)同學創(chuàng)新的動力。以主動獵取新學問信息，把握認知的策略，實現(xiàn)制造性的提出問題，解決問題，提高同學在藝術(shù)訓練的綜合素養(yǎng)。 三、拓展美術(shù)文化范疇，培育創(chuàng)新的思維。 主要從培育同學的想象力量、求異思維力量、發(fā)散思維力量著手，在美術(shù)中制造一切可能的條件和機會，激發(fā)同學大膽探究，引導多向思維。讓同學在實踐中去體會、思索、發(fā)覺解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以進展力量和人格為中心的教學質(zhì)量關(guān)，在同學進展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)同學的主動性上。 四、課堂上要有效的運用創(chuàng)新訓練，使同學動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重學問傳授向重力量和人格培育的轉(zhuǎn)化。 在教學中能夠開心的進行教學，使同學在藝術(shù)訓練上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術(shù)訓練的進展。 五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、公平的教學環(huán)境。 實行訓練民主化，同學由學問的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W問力量的主動建構(gòu)者，成為學習真正的主體。老師也樂觀參與理論學習和業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)學習時間樂觀學習有關(guān)教研教改的理文章章，通過仔細學習討論創(chuàng)新訓練的理論，使老師真正轉(zhuǎn)變訓練觀念。并結(jié)合自己的教學實際進行試驗討論，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和訓練教學力量。樂觀參與學校、教委組織的各種教研教改活動，并結(jié)合自己實際狀況寫出教學文章。 總而言之，美術(shù)老師在教學過程中應創(chuàng)立更適合同學年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)訓練要求，體現(xiàn)創(chuàng)新力量培育的各種課型的美術(shù)教學模式，使同學的創(chuàng)新力量有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。 學校美術(shù)教研組工作總結(jié)2 一學期的教學工作伴隨著新年的到來，即將接近尾聲。俗話說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感慨。本學期，我們美術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準動身，以激發(fā)同學的藝術(shù)愛好愛好，提高同學的審美情趣來開展。 一、求真務(wù)實，教學討論促成長 仔細樂觀地開展校內(nèi)聽課活動，促進老師集體教學水平的提高，始終是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。開學初，我們根據(jù)教育處、教科室的部署，開展了4節(jié)推門聽課、2節(jié)小組課、1節(jié)示
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