【總結(jié)】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)案 課型:新授 編號(hào): 日期:2018年4月20日主備人:王允 審核: 吳占彬 第周第課時(shí) 總第課時(shí) 備課組長(zhǎng)簽字:毛鐵...
2024-10-28 23:04
【總結(jié)】張孝祥作者簡(jiǎn)介張孝祥(1132年-1169年),字安國(guó),號(hào)于湖居士,漢族,簡(jiǎn)州(今屬四川)人,生于明州鄞縣。宋朝詞人。著有《于湖集》40卷、《于湖詞》1卷。他才思敏捷,詞豪放爽朗,風(fēng)格與蘇軾相近,孝祥“嘗慕東坡,每作為詩(shī)文,必問門人曰:‘比東坡如何?’”他自幼資質(zhì)過(guò)人,被視為天才兒童。公元1147年
2025-08-15 21:37
【總結(jié)】《念奴嬌赤壁懷古》蘇軾【教學(xué)目標(biāo)】?????1、了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點(diǎn);??????、詠史、抒情相結(jié)合的特點(diǎn);??????3、在誦讀、品味的過(guò)程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力;【教學(xué)重點(diǎn)】
2025-06-28 15:08
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌赤壁懷古教學(xué)設(shè)計(jì)示例 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)示例 教學(xué)目的:1.誦讀吟詠,感受詩(shī)詞恢宏開闊的意境。2.學(xué)習(xí)品析,感受詞人壯志難酬的心懷。3.學(xué)習(xí)品析,了解映...
2024-10-29 04:10
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌赤壁懷古教案教學(xué)設(shè)計(jì) 《念奴嬌赤壁懷古》_教案_教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點(diǎn); 2、學(xué)習(xí)本文寫景、詠史、抒情相結(jié)合的特點(diǎn); 3、理解蘇東坡的情感...
2024-10-29 05:04
【總結(jié)】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》說(shuō)課稿 吟誦中品味美,探討中感悟情 ——《念奴嬌赤壁懷古》說(shuō)課稿 常州市武進(jìn)區(qū)湟里高級(jí)中學(xué)印平 一、說(shuō)教材 《念奴嬌赤壁懷古》是蘇教版必修二中“歷史回聲”專題中第二...
2024-10-08 19:49
【總結(jié)】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》賞析 《念奴嬌·赤壁懷古》抒發(fā)了蘇軾對(duì)昔日英雄人物的無(wú)限懷念和敬仰之情以及詞人對(duì)自己坎坷人生的感慨之情。接下來(lái)小編搜集了《念奴嬌·赤壁懷古》賞析,歡迎查看,僅供大家參考。...
2024-10-08 20:06
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌教案 新教材第四模塊第二單元:《念奴嬌赤壁懷古》教案樊妍琳 《》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、感受蘇詞豪放的風(fēng)格; 2、理解虛實(shí)相襯的寫作特點(diǎn); 3、初步鑒賞豪放派的詞風(fēng)。 教...
2024-10-15 10:38
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌中秋 《念奴嬌·中秋》 【作品名稱】念奴嬌·中秋 【創(chuàng)作年代】北宋 【作者姓名】蘇軾 【作品體裁】詞原文 念奴嬌·中秋 憑高眺遠(yuǎn),見長(zhǎng)空,萬(wàn)里云無(wú)留跡。桂魄飛來(lái),光射處,冷...
2024-10-15 10:39
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌赤壁懷古說(shuō)課稿 《念奴嬌赤壁懷古》說(shuō)課稿 湖南省華容縣職業(yè)中專 汪曉萍 聯(lián)系電話*** 各位領(lǐng)導(dǎo)各位同行,大家好!我今天要說(shuō)課的題目是《念奴嬌赤壁懷古》,下面我將從教材學(xué)情的分...
2024-10-15 10:19
【總結(jié)】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》教案 課題:《念奴嬌赤壁懷古》 備課時(shí)間:2016/3/17上課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀背誦,體會(huì)詞作的聲律之美,感受豪放詞的特點(diǎn)。 2、運(yùn)用聯(lián)想和想象,領(lǐng)悟詞中壯...
2024-10-08 20:11
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌赤壁懷古_(tái)說(shuō)課稿 《念奴嬌赤壁懷古》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)各位同行,大家好!我今天要說(shuō)課的題目是《念奴嬌赤壁懷古》,下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)理念、教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面來(lái)...
2024-10-15 10:42
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌過(guò)洞庭賞析 這首詞上片先寫洞庭湖月下的景色,突出寫它的澄澈?!岸赐デ嗖荩星?、更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色?!鼻嗖菔呛投赐ハ噙B的另一個(gè)湖。這幾句表現(xiàn)秋高氣爽、玉宇澄清的景色,是縱目洞庭總的印象。小編...
2024-11-14 19:58
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌昆侖賞析推薦 《念奴嬌·昆侖》毛澤東作于1935年冬天。中央紅軍走完了長(zhǎng)征最后一段行程,即將到達(dá)陜北,毛澤東登上岷山峰頂,遠(yuǎn)望青海一帶蒼茫的昆侖山脈有感而作。這首詩(shī)毛澤東成功地表達(dá)了他...
2024-11-14 20:10
【總結(jié)】《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)郭志權(quán)一、教材分析《念奴嬌·赤壁懷古》是人教版必修四第二單元宋詞中的名篇,這首詞典型的體現(xiàn)了蘇軾豪放的詞風(fēng),在教學(xué)時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語(yǔ)句、字詞進(jìn)入詞作內(nèi)部,鑒賞其中的壯景、懷古內(nèi)容與所抒發(fā)的復(fù)雜情感,進(jìn)而領(lǐng)會(huì)該詞豪放具體體現(xiàn)在何處,這應(yīng)該是教學(xué)的重點(diǎn),而該詞所抒發(fā)的復(fù)雜情感應(yīng)是教學(xué)的難點(diǎn)。同時(shí),教材所選的另一首《定風(fēng)波》均是
2025-04-27 13:29