只有一個地球教案(已修改)
2025-04-15 00:27 本頁面
【正文】 編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第14頁共14頁《只有一個地球》教案
《只有一個地球》教案一 教學目標：
朗讀課文，讀得正確，流利，有感情。
了解本課介紹的有關地球的知識，學習地球的有關知識，對學生進行環(huán)保教育，認識環(huán)境保護的重要性。
通過學習課文，使學生理解語言文字，進而理解只有一個地球的含義。
初步培養(yǎng)利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道查找資料，運用資料的能力，嘗試進行探究性閱讀。
教學重難點：
了解為什么不能破壞地球的自然資源；
理解題目只有一個地球的含義；從而明白我們應該怎樣對待地球，產(chǎn)生要精心保護地球的理想并付諸行動。
教學準備：
多媒體課件，交互式絡教室。
課前布置同學們從圖書館，網(wǎng)絡搜集收集有關地球在宇宙中樣子的圖片以及水資源、森林資源、生物資源、大氣資源被人類隨意破壞而導致生態(tài)災難的資料。
教學流程：
第一課時
一、導入新課，揭題。
談話：我想考你們一個問題，回答時思路要盡量開闊一點：我們現(xiàn)在在哪里？
學生回答。（引到在地球上）
是呀，我們在常熟、在中國、也在地球上。
板書：地球
讓我們深情的呼喚：地球，你好！
揭題：
同學們，今天我們一起學一篇有關地球母親的文章。
補完課題：只有一個地球
指導讀題。
談話：讀了課題你有什么感受？你又有什么疑問？
二、初讀課文，理清層次
提出初讀要求：
?、佥p讀課文，讀準字音，讀通句子。
?、谶呑x邊思每個自然段的意思。
?、巯胂胝n文圍繞地球講了哪幾方面的內容。
學生初讀。
檢查初讀結果
①指名分節(jié)讀課文，相機正音通句。
②交流課文圍繞地球講了哪幾方面的內容。
相機板書：可愛渺小
資源有限
人類移居
精心保護
三、細讀第一、二自然段，感悟地球的可愛渺小。
創(chuàng)設情境：
老師要帶你們乘坐中國自行設計和制造的神舟號宇宙飛船到太空去旅行。請大家閉上眼睛，我們的飛船馬上就要升空了。好，飛船已經(jīng)升到了太空，請睜開眼，觀看太空美麗的景。
（播放太空行星運行的錄象，地球逐漸清晰，最后定格）
交流：同學們你們看到了什么？
水藍色的星球就是我們的地球，喜歡嗎？請用一句話，夸一夸我們的地球。
請同學們迅速地瀏覽課文的第一段，看看課文里是怎樣贊美地球的。
學生交流，映示：地
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