春的消息教學(xué)札記-(已修改)
2025-04-15 00:27 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯《春的消息》教學(xué)札記 社會(huì)生活的文化、知識(shí)、情感對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的。隨處可見(jiàn)的廣告語(yǔ)、宣傳語(yǔ)，乘公交車時(shí)看到愛(ài)心座位這樣的新鮮詞語(yǔ)，燒水時(shí)見(jiàn)到的沸騰，打掃衛(wèi)生時(shí)見(jiàn)到的一塵不染社會(huì)生活中，不管是顯性的知識(shí)還是隱性的知識(shí)，都能豐富學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。讀著文章，望著窗外的細(xì)雨，我的思緒又飛回到了那天語(yǔ)文課上發(fā)生的一件事： 那是4月10日，星期一，上午第一節(jié)語(yǔ)文課。我正津津有味地組織學(xué)生閱讀《春的消息》這首充滿童趣的詩(shī)歌。風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條，水，漂白了鴨的羽毛學(xué)生們正讀得起勁，突然，不知從哪個(gè)角落里傳來(lái)了一聲輕輕的，但十分清晰的叫聲：快要下雨了！ 這聲音好似一根指揮棒頓時(shí)，學(xué)生的目光都齊刷刷地移向窗外，讀書(shū)聲也逐漸變輕變小。 這時(shí)，我才注意到外面已經(jīng)天昏地暗，狂風(fēng)大作。不錯(cuò)，一場(chǎng)暴雨即在眼前。由于這天氣變化來(lái)得太快，氣勢(shì)又來(lái)得這么兇，學(xué)生的注意力已經(jīng)完全被即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨所吸引（更確切地說(shuō)有的是受驚嚇），有更多的學(xué)生已經(jīng)在竊竊私語(yǔ)。剛才讀詩(shī)的興致已經(jīng)蕩然無(wú)存?？磥?lái)，要讓他們?cè)侔残膶W(xué)習(xí)《春的消息》已經(jīng)有些困難了。 怎么辦呢？我走過(guò)去邊關(guān)窗戶邊快
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