我能行大班社會優(yōu)質(zhì)課教案(已修改)
2025-04-15 00:26 本頁面
【正文】 《我能行》大班社會優(yōu)質(zhì)課教案 《我能行》大班社會優(yōu)質(zhì)課教案1 主題教案： 我能行（大班） 主題目標： 會用競賽、評價榮譽感和責(zé)任感等活動后的體驗來激勵自己?！ 』顒用Q： 參加運動會 活動要求： 幼兒學(xué)會在困難面前鼓勵自己去試一試，初步體驗經(jīng)過努力獲得成功的喜悅?！ 』顒訙蕚洌骸 「鞣N頭飾各一只，花環(huán)2個（重點：小兔、小烏龜、小馬、牛伯伯、小松鼠形象）、 背景畫一幅、 出場音樂、游戲音樂、離場音樂各一、 提前讓幼兒體會在一星期內(nèi)學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩五個，讓幼兒體會堅持的快樂、 字卡：賽跑冠軍耐力冠軍、 呼啦圈2個、球2個 ?。ㄒ唬﹩l(fā)引導(dǎo)： 通過參與情境（情景表演），幫助小烏龜樹立信心。體驗自我激勵后獲得成功的愉悅。 小朋友，你們說小烏龜報考運動員行嗎？ 可小烏龜沒信心，我們來鼓勵鼓勵它?！ ?引導(dǎo)幼兒遇到困難能樹立真確的信心及方向。 ?。ǘ┬∨笥洋w驗感受： 鼓勵幼兒大膽講述：遇到困難的時候要想辦法鼓勵自己去試－試，繼續(xù)努力練，才會成功?！ 。ㄈ┬∨笥褜嵺`活動： 遇到困難的時候要想辦法鼓勵自己去試－試，繼續(xù)努力練，才會成功。 A、實務(wù)性活動 具體內(nèi)容： 呼啦圈比賽?！ 〖w快速接力?！ 、幼兒講述 ?。ɑ顒右螅航涣饔懻搶Υ蓴〉母邢搿w因積極態(tài)度與消極態(tài)度對成功的影響。體驗鼓勵、幫助、找原因后獲得成功的喜悅。） ?。ㄋ模┣榫坝螒蚬适拢盒●R過河 《我能行》大班社會優(yōu)質(zhì)課教案2 一、活動意圖： 現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，由于家長包辦代替過多，很多幼兒都是衣來伸手、飯來張口，自理能力滯后，因此在小班年齡階段培養(yǎng)幼兒的自理能力，是十分重要的。幼兒通過“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動，讓幼兒學(xué)會照顧自己，增強自信心?！ 《?、活動時間： 2xxx年4月26日下午1：30 三、活動地點： 坑仔口中心幼兒園操場 四、活動主題： 我能我
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