20xx淚珠與珍珠高一上冊語文教案(已修改)
2025-04-15 00:10 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021淚珠與珍珠高一上冊語文教案 《淚珠與珍寶》是現(xiàn)當代中國臺灣作家琦君的散文名篇，展現(xiàn)了高品位的人生追求，曠達的生活情致，樂觀進取的人生態(tài)度，以及高尚的人格情操。感情真摯細膩，文筆清秀柔婉。以下是整理的淚珠與珍寶高一上冊語文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《淚珠與珍寶》教案 學習目標 ，品嘗文章中蘊涵的人生哲理。 “凄美”意象的靈魂在于審美主體善的本源和對人生親情與道義、憂患與苦痛的探詢、評判。 ，學習表達情感的真摯細膩、清麗美麗的語言。 學習重點 感受真摯情感，品嘗人生哲理。 學習難點 審美情趣中凄與美的統(tǒng)一。 學習過程 課堂教學——課外閱讀——練習提高 一、導入與聯(lián)想感悟 不見復關， 。 《詩經(jīng)?氓》 卻與小姑別， 。 《孔雀東南飛》 終日不成章， 。 《迢迢牽牛星》 座中泣下誰最多? 。 《琵琶行》 出師未捷身先死， 。 《蜀相》 ，竟無語凝噎。 《雨霖鈴》 小軒窗，正梳妝，相顧無言， 。 《江城子》 ，藍田日暖玉生煙?！跺\瑟》 二、詩句聯(lián)想 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。(杜甫《蜀相》) （ ) ④出門登車去，涕落百余行。 卻與小姑別，淚落連珠子。 手巾掩口啼，淚落便如瀉。(《孔雀東南飛》) ⑤羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 (范仲淹《漁家傲》) ⑥一寸丹心為報國，兩行清淚為思親。(于謙《立春日感懷》) ⑦俯仰內(nèi)難過，淚下不行揮 ⑧握手一長嘆，淚為生別滋。 ⑨拔斷蒺藜腸肉中，愴欲悲。淚下渫渫，清涕累累。 在《中華詩詞》中可以查到3765個“淚”字，765個“泣”字，3003個“悲”， 1135個“哀”字。 眼淚是哀痛代言人，可是人們?yōu)槭裁床慌z忘，反而反復吟詠呢? 三、閱讀課文，整體感知 閱讀思索 ?那時是怎么熟悉這些描寫眼淚的語句的? ? 明確： ①馬區(qū)夫人：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?！? 比方的深意：意在說明人隨著閱歷的增加會對人生有著更加深刻的體會。 的熟悉：“其實，我們那時的少女情懷，并未能體會什么憂患，只是寵愛文學句子本身的美?！? ② 謝冰心： “雨后的青山，似乎淚洗過的良心?！薄坝旰蟮那嗌绞怯蓄伾?、有形象的，而良心是摸不著、看不見的。聰慧的，卻拿抽象的良心，來比擬具象的青山，真是妙極了?！? 比方的深意：比方的深意：一個人經(jīng)受過真實的人生體驗，經(jīng)受真善的洗禮，會變得更真誠、更純凈、心靈更美妙! 的熟悉：“覺得她的比方實在清爽鮮活?！? ③白居易：“莫染紅絲線，徒夸好顏色。我有雙淚珠，知君穿不得。莫近烘爐火，炎氣徒相逼。我有兩鬟霜，知君銷不得。刀不能剪心愁，錐不能解腸結。線不能穿淚珠， 火不能銷鬢雪。不如飲此神圣杯，萬念千憂一時歇?！? 詩句的深意：人生一旦有了萬念千憂，只有自己才能遺忘苦痛?？墒钦l能遺忘自己呢?舉杯消愁愁更愁呀! ④杜甫：“莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地終無情?！? 詩句的深意：淚表達的是刻骨銘心的內(nèi)在感受，是寶貴的，不必輕易的向麻木的官吏流淌。 的熟悉：因為老人的臉上布滿皺紋，所以淚水就沿著皺紋橫流起來…… 提問：“你懂得就好。但多少人能體會老淚橫流的哀痛呢?”真正能體會老淚橫流的哀痛了么? 沒有。在“眼淚”這幅凄美的畫里，只是看到了顏色、只是看到了線條、只是看到了構圖高招，可是沒能真正體會“凄美”的真諦!星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，眼淚還是眼淚，還不是珍寶!凄美的眼淚仍舊沒有引起審美的共鳴! 那么，“眼淚”“凄美”的真諦在那里呢? ㈡選擇配音、聽朗讀 文章的第4～10段中，轉(zhuǎn)而寫“于憂患備嘗之余”感受過什么樣的“淚水”?又感悟到
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