四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(已修改)
2025-04-13 21:15 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃推薦度：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃推薦度：五年數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃推薦度：四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃推薦度：四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃推薦度：相關(guān)推薦四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)生學(xué)情簡析 本期我班有47名學(xué)生，大部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的發(fā)展， 基礎(chǔ)知識掌握較牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。 個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差。對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。還有個別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不理想。 二、教材簡析?！ ∵@冊教材包括混合運算和應(yīng)用題，整數(shù)和整數(shù)四則運算，量的計算，小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，三角形、平行四邊形和梯形等內(nèi)容。 混合運算和應(yīng)用題：這單元進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題,解答比較容易的三步應(yīng)用題，它的特點是未知量隨著兩個量的變化而變化；同時連乘和連除應(yīng)用題集中在一起教學(xué)，加強彼此的聯(lián)系，有助于加深對數(shù)量關(guān)系的理解，并能進(jìn)行相互檢驗。
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