一年級下冊稱象教學設(shè)計-(已修改)
2025-04-13 02:22 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯一年級下冊《稱象》教學設(shè)計 講的是一個七歲的孩子，想出稱象的辦法比官員強，比官員妙，這實在難能可貴。曹沖稱象的故事，因此廣為流傳。曹沖愛動腦子，善于觀察，富于聯(lián)想的品質(zhì)，值得我們認真借鑒。本課重點介紹了曹沖稱象的具體方法和步驟。 學習本課無需分析課文。要通過朗讀，讓學生感悟曹沖是個遇事愛動腦子，能找出解決問題辦法的聰明孩子。利用課文的問題，給學生創(chuàng)設(shè)拓展思路的氛圍，可以讓學生留下時間和空間，進行討論。 認識生字，并會寫六個生字。 能用“一邊……一邊……”說句子。 學習課文，了解課文的內(nèi)容，能從的故事中受到啟發(fā)。 正確、流利地朗讀課文。愿意把的故事講給他人聽。 了解課文的內(nèi)容，從中受到啟發(fā)，鼓勵學生做個愛動腦筋，善于觀察的人。 學習生字、新詞，能用“一邊……一邊……”說句子。 游戲法自主探究法
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