20xx年手指小學(xué)人教版六年級下冊原文及教案(已修改)
2025-04-13 01:09 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年《手指》小學(xué)人教版六年級下冊原文及教案 教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點，因材施教。下面我給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)人教版六年級下冊《手指》原文及教案，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。 小學(xué)人教版六年級下冊《手指》原文 我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。 大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是較肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身。水要噴出來，叫他力死抵住。血要流出來，叫他拼命按住。重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指向前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。 常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿。遇到危險的事，都要由他去試探或冒險。穢物、毒物、烈物，他接觸的機會較多。刀傷、燙傷、軋傷、咬傷
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