20xx年人教版一年級數(shù)學下冊教案模板(已修改)
2025-04-13 01:06 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年人教版一年級數(shù)學下冊教案模板 改變從理論到理論的教學方法或重理論教學而輕實踐教學的態(tài)度，應理論融入實踐。可采用教、學、做一體的教學方法、項目教學法、案例教學法、范例教學法、實驗法、練習法等。今天我在這里整理了一些2021年人教版一年級數(shù)學下冊教案模板，我們一起來看看吧! 2021年人教版一年級數(shù)學下冊教案模板1 教材解析：例1教學整十數(shù)除整十數(shù)的口算。通過分彩旗情景引出算式，然后呈現(xiàn)小棒圖幫助學生理解算理。教材呈現(xiàn)了兩種口算方法。例2教學整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算，重點是遷移例1掌握的方法進行自主學習。 教學目標： ，幾百幾十數(shù)的口算算理，掌握口算和估算的方法，能正確的進行口算和估算，并能解決簡單的實際問題。 ，幾百幾十數(shù)的口算方法，培養(yǎng)語言表達能力及應用能力。 ，樹立學好數(shù)學的自信心，激發(fā)學習熱情。 教學重點：掌握口算和估算的方法，能正確的進行口算和估算 教學難點：理解整十數(shù)除整十數(shù)，幾百幾十數(shù)的口算算理。 教學準備：多媒體、題卡 教學流程： 一、復習導入： 給小動物找家，快速口算 二、探究新知 ，每個同學分兩個，可以分給幾個同學? 提問：誰能列式，并說你是怎么算的? 預設：80247。2=40(個) 因為240=80 所以80247。2=40 提問：誰還有不同方法? 預設：8247。2=4 80247。2=40 ? 預設：8里面有4個2，所以80里面有4個20. 三、探索方法 (1)有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個班? 提問：讀題說一說知道了什么。 提問：誰能列式? 預設： 80247。20 提問：為什么用除法計算? 預設：因為80里有幾個20，就可以分給幾個班， 所以用除法計算。 提問：看著道題與80247。2有什么不同? 預設：除數(shù)是整十數(shù) 談話：這道題又該怎么口算呢?這節(jié)課我們共同學習除數(shù)是整十數(shù)的口算除法。(板書) ：80247。20怎么口算，先獨立思考，再同桌交流。 ： 預設1：因為204=80 所以80247。20=4 預設2: 因為4個20是80，所以所以80247。20=4 談話：我們可以借助小棒圖來理解，這里有80根小棒，代表80面彩旗，20根為一份，80里面有4個20，所以80除以20等于4. ，同桌再說一說。 提問：還有不同方法嗎? 預設：因為8247。2=4 所以80247。20=4 追問：你是怎么想的?我們可以把80看作幾個十?那20呢? 預設：因為8247。2=4，所以8個十除以2個十等于4 指名再說 總結：在解決這道口算時，有的同學用到了相乘法算除法，有的同學結合除法的意義來口算，你喜歡哪種方法就用哪種方法口算。由于這道題是解決問題，我們還要寫上答。 ，這就叫學以致用，那這兩道估算題目你能夠結合以前學習的知識估算嗎?自己試一試，再和同桌說一說你是怎樣估算的? 預設：學生獨立解決，再交流 247。20≈ 80247。19≈ 預設：8
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