幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案(通用9篇)(已修改)
2025-04-12 22:37 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案（通用9篇） 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo) ?！ 。囵B(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子用線條小人做過游戲，對(duì)線條小人有一定理解?！ 〔牧蠝?zhǔn)備：孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。 難點(diǎn)：將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。 活動(dòng)過程 ?。骸拔沂切∧九肌薄！ 〗處煶鍪娟P(guān)節(jié)小人，孩子聽教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動(dòng)作邊說出頭部、身體的位置變化。 。 (1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化) (2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化? ?！ ?1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。 (2)請(qǐng)兩個(gè)孩子配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。 。 (1)引導(dǎo)孩子說說自己想畫哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己?！ ?2)指導(dǎo)孩子畫勞動(dòng)中的線條小人?！ ！ ±L畫完成后，請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)的生成： 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓孩子對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，孩子認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)，萌發(fā)孩子熱愛勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?！ ∥逡粍趧?dòng)節(jié)的由來，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義?！ ±L畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)?！ ≌勗挘赫f說“我的爸爸媽媽” 介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。 組織孩子義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等?！ ∈止ぃ褐谱鳌懊利惖幕ā??！ 〗M織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話?！ W(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》?！ ∧苡蒙眢w動(dòng)作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛。 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案3 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。 勞動(dòng)真快樂主題中親身體驗(yàn)到以辛勤勞動(dòng)為榮，過一個(gè)有意義的節(jié)日?！ ?，關(guān)心身邊的事，提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感?！ 。w驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來的快樂?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動(dòng)過程： 一、談話活動(dòng)：使孩子了解有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的基本知識(shí)?！ ∥逡粍趧?dòng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢? 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)?！ ∪?、開展一系列的活動(dòng) 帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情?！ ∷?、勞動(dòng)比賽 在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)
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