署期培優(yōu)工作總結(jié)-(已修改)
2025-04-06 12:00 本頁(yè)面
【正文】 署期培優(yōu)工作總結(jié) 緊張的署期培優(yōu)工作結(jié)束了，現(xiàn)將本期培優(yōu)工作做以簡(jiǎn)單的回顧總結(jié)。時(shí)間安排：一個(gè)月（從7月8日－8月8日）。基本情況：一至六年級(jí)都有，學(xué)生情況參差不齊，三、四年級(jí)學(xué)生情況最差，都是班里的倒數(shù)生。一、二、五、六年級(jí)學(xué)生情況較好。教學(xué)內(nèi)容：以學(xué)生為根本，以培優(yōu)為宗旨，查漏補(bǔ)缺，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性問(wèn)題，有針對(duì)性地安排輔導(dǎo)內(nèi)容。五六年級(jí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了幾何圖形的面積的求法和用方程解應(yīng)用題。三四年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)太差，以查找漏洞為主，對(duì)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了查補(bǔ)夯實(shí)。一二年級(jí)一方面對(duì)上學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了復(fù)習(xí)夯實(shí)，另一方面拓展了知識(shí)面，對(duì)二年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了滲透。教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心，人人感到“我能行”；強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生的觀(guān)察問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，養(yǎng)成做好筆記、經(jīng)常反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體做法：一、善待孩子—愛(ài)小屋孔
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