特崗教師辭職申請(qǐng)書(已修改)
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【正文】 編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納文庫頁碼：第15頁共15頁特崗教師辭職申請(qǐng)書 不管你是在一般的私營(yíng)公司，還是在大型的國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位，如果你打算離職，那么你都是需要先提前寫一份離職申請(qǐng)書的。下面是我?guī)痛蠹艺淼奶貚徑處熮o職申請(qǐng)書7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 特崗教師辭職申請(qǐng)書篇1 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好，首先非常感謝你們給了我這樣一個(gè)舞臺(tái)，讓我成為一名教師，同時(shí)也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和幫助，是你們給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，要不是你們的栽培，我可能還是一個(gè)只知道理論知識(shí)的師范生。在學(xué)校的生活就像是另外一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，校園學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，讓我一直保持著一顆學(xué)習(xí)進(jìn)取的心，學(xué)校的生活就像是一個(gè)大家庭，有領(lǐng)導(dǎo)的栽培和關(guān)愛，同事的幫助和關(guān)心，以及每天都可以看見同學(xué)們青春可愛的笑臉，我很想一直就在這樣的環(huán)境中工作、生活。但是經(jīng)過苦苦的思想掙扎，我還是覺得自己不應(yīng)該在這么安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)，我還是需要去外面的世界里奮斗。 在學(xué)校的這五年里，我從一名師范生成長(zhǎng)為一名合格的教師，要放棄這樣的職業(yè)發(fā)展，是需要一定的勇氣，同時(shí)也是需要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)的。我之所以選擇在民辦學(xué)校教書，是因?yàn)槲矣X得民辦學(xué)校有更多的自由，每個(gè)民辦學(xué)校都有自己的辦學(xué)風(fēng)格，這對(duì)于教師來說，也是一個(gè)充分發(fā)揮自己能力的舞臺(tái)。因?yàn)槊褶k學(xué)校允許更多的個(gè)性化教育方式，要和公辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，需要更多的挑戰(zhàn)和能力，對(duì)于初出茅廬的我來說，這樣的想法雖然只是我單方面的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)際的教學(xué)中，我確實(shí)也有這樣的體會(huì)，但是現(xiàn)在教學(xué)上的成就并不能改變我的生活。雖然工作上的成就可以滿足一個(gè)人的成就感，增加信心，但是并不能夠改變生活上的壓力，我們民辦學(xué)校的教師工資并不高，加上現(xiàn)在生活的壓力越來越大，我不得不重新考慮自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。去外面工作也許環(huán)境沒有這么優(yōu)越，但還是可以趁著年輕的時(shí)候闖一闖，為以后的生活積累更多的資本和經(jīng)驗(yàn)。另外，如果只是依靠教師的工資收入，以后生活的壓力肯定是非常的大的，加上還有娶妻、生子以及老人等負(fù)擔(dān)，光靠教師的工資，要跟上基本的生活水平也是比較困難的。盡管現(xiàn)在教師的工資漲了，但對(duì)于一個(gè)需要承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)的男人來說，還是杯水車薪。 我當(dāng)初與學(xué)校簽訂的是五年的勞動(dòng)合同，現(xiàn)在合同的期限馬上就要到了，為此我提出辭職的要求也并不是十分的過分，經(jīng)過我綜合的考慮，還是決定向?qū)W校提出辭職的申請(qǐng)，希望學(xué)?？梢岳斫獠⒔邮芪业霓o職請(qǐng)求。 最后祝學(xué)校蒸蒸日上，教育發(fā)展的越來越好?！? 此致 敬禮！ 申請(qǐng)人：__ 日期：20__年__月__日 特崗教師辭職申請(qǐng)書篇2 尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 20__年6月我走出大學(xué)校門，參加特崗教師招聘考試并有幸成為家鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中的一員。在兩年的教學(xué)實(shí)踐中收獲很大，也十分珍惜這段美好時(shí)光。最近，由于個(gè)人原因，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：向您們提出辭職，暫時(shí)離開我熱愛的教育事業(yè)。 我決定選擇辭職，主要有幾方面的原因： 第一，雖然我盡心盡力從事教學(xué)工作，也利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，但是在教學(xué)中還是欠缺行業(yè)理論知識(shí)，更不用說將理論應(yīng)用到實(shí)踐。只能是邊學(xué)習(xí)邊揣摩，再應(yīng)用到教學(xué)中，不斷反思、緩慢進(jìn)
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