有關(guān)端午節(jié)活動(dòng)方案(精選5篇)(已修改)
2025-04-05 21:53 本頁面
【正文】 有關(guān)端午節(jié)活動(dòng)方案（精選5篇） 端午節(jié)活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)背景 過端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。除了有迷信色彩的活動(dòng)漸已消失外，其余至今流傳中國(guó)各地及鄰近諸國(guó)。有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國(guó)際性的體育賽事?！ 《?、活動(dòng)目的 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，歡度端午佳節(jié)?！ ∪?、活動(dòng)目的 慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息?！ ?. 提升公司凝聚力。 ?！ ?. 增強(qiáng)公司員工的集體觀念。 四、活動(dòng)時(shí)間 20xx年xx月xx日?！ ∥澹夯顒?dòng)地點(diǎn) xxxx空地?！ ×夯顒?dòng)對(duì)象 xxxx有限公司全體員工?！ 《宋绻?jié)活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)目的： 端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義?！ 《宋绻?jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人 ?！ 《宋绻?jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。 二、認(rèn)知： 技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺(tái)互相交流的能力?！ ∏橐猓和ㄟ^此次活動(dòng)讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 組織調(diào)查： 將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交流?！ ∶鞔_本次活動(dòng)的目的和作用?！ ≈贫ɑ顒?dòng)計(jì)劃?！ ∷?、活動(dòng)安排： 舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)?？梢宰寣W(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。 同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。 開展端午的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?！ ?)以小組為單位，進(jìn)行古詩文的交流或賞析。 談?wù)剬?duì)端午節(jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對(duì)愛國(guó)主題的擴(kuò)展，進(jìn)一步深化其意義?！ ∫髮W(xué)生繪制設(shè)計(jì)有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)?！ ￠_展為xx災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問信活動(dòng)?！ 〕鲆黄谟嘘P(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)?！ 《宋绻?jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩人，所以也稱為“詩人節(jié)”，舉辦一個(gè)詩歌比賽，不但可以借此紀(jì)念死去的屈原，同時(shí)也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長(zhǎng)進(jìn)?！ ≡诩遗c家人一起包粽子，有條件的話可以開展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)?！ ?開展我與端午的征文活動(dòng)，讓學(xué)生談體會(huì)、寫感想?！ ∥濉⒒顒?dòng)的意義： 端午節(jié)吃粽子是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的
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